【题目】某同学在网站搜到如图1的动物图片,请运用所学知识回答问题.
(1)如图1中身体呈两侧对称,有口无肛门,背腹扁平的动物是______.
(2)如何区分蚯蚓身体的前后端?______.
(3)如图1中属于昆虫的动物是_________,请在图2中画一个检索表对其进行分类.___________
【答案】 扁形动物 前端有环带 蚂蚁和蜜蜂
【解析】(1)扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层,无体腔,有口无肛门。
(2)蚯蚓身体细长,约由100多个彼此相似的环状体节构成,因此称为环节动物。前段稍尖,后端稍圆,在前端有一个分节不明显的环带。前端离环带近,约13个体节,后端离环带远,因此区别蚯蚓前后端的依据是环带。
(3)图中的蚂蚁和蜜蜂的身体分为头胸腹三部分,体表有外骨骼,可以起到保护和支持以及减少体内水分的散失的作用,有一对触角和三对足,为节肢动物中的昆虫纲;对图中的动物进行分类:蚯蚓属于环节动物,涡虫属于扁形动物,蚂蚁、蜜蜂、蜘蛛属于节肢动物。如图:
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【题目】如图是人体在平静呼吸时,肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中,正确的是( )
A. 图a→b表示人正在呼气,膈肌收缩
B. 图b→c时,外界气压>气管气压>肺内气压>胸廓气压
C. 图c→d时,气体出肺,肺收缩,胸廓扩大
D. 当人在水中站立时,感觉呼吸不畅,是因为c→d过程受到了影响
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在白菜等十字花科蔬菜叶上,常常能看到一些深绿色的小肉虫,这就是菜青虫,而在芹菜等非十字花科植物的叶上则看不到这种昆虫。菜青虫取食十字花科植物是先天性行为吗?请回答在探究这一问题的制定计划环节中,有关提高实验结果和结论可靠性的问题。
(1)实验材料的选择是否恰当,关系到实验结果的可靠性。下图菜青虫发育要经过的几个阶段,本实验选作初始材料的是其中的受精卵,你的理由是( )
(2)要提高实验结果的可靠性,需要设计对照实验。本探究活动对照实验的设计为:用十字花科植物汁液涂抹的滤纸与( )进行对照。
(3)控制单一变量,是保证实验结果可靠性的关键因素。下面实验材料放置的几种方式,其中只有丙能保持单一变量。请分别说出其他两种放置方式影响变量单一的原因。甲( )乙( )
(4)在实验进行到什么程度时计数,计数时机设置的标准也会影响到实验结果的可靠性。本实验中判断菜青虫取食的标准是( )
A、菜青虫离“叶片”比较近时
B、菜青虫爬到了“叶片”上时
C、菜青虫开始吃“叶片”时
D、菜青虫把“叶片”吃完
(5)证据越充足,所得出的实验结论可靠性就越高。如果给你提供白菜、油菜、卷心菜、萝卜4种十字花科和芹菜、莴苣、韭菜、葱4种非十字花科植物,为获得最为充足的证据,应如何选择使用这些实验材料,请将你设计的放置方式写在右图中的空白圆圈内;如果按你的上述设计进行实验,要获得更为充足的证据,还应进行的实验环节是( )
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【题目】下列关于器官的表述中,不正确的是( )
A. 各种器官尽管形态结构不同,但功能是相同的
B. 同一器官不同部位的细胞,在形态、结构与功能上也是有差异的
C. 不同的器官有不同的形态结构,其功能也不相同
D. 构成器官的组织,在器官中的排列都是有序的,并以其中某种组织为主
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【题目】如图是肾单位结构图,下列相关说法错误的是( )
A. ③中流的是动脉血
B. ④中的红细胞呈单行移动
C. 人体每天形成⑤中的液体约1.5升
D. ⑤中液体经过细长而曲折的⑥后成为尿液
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【题目】某生物学兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了以下实验,请依据如表回答问题
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在表中2号试管的A处应加入 , 以便与号试管组成一个对照实验,这个实验的变量是。
(2)实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是试管中的淀粉。
(3)同时将三个试管放入37℃温水中10分钟,这是为了模拟 , 这有利于酶正常发挥作用;而把馒头变成馒头碎屑是模拟。
(4)1号和3号试管的实验过程和现象作对照,可以得出的结论是。
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【题目】如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答。
(1)若B.c表示组织内的气体交换过程,该过程是通过 完成的。
(2)某人患肩周炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶共经过A腔 次。
(3)体循环的起点是[ ] ,经过体循环血液由 血变为 血。
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【题目】在生物学学习中我们做过很多实验,下列所述实验现象与事实不符的是 ( )
A. 观察口腔上皮细胞时,染色后着色最深的结构是细胞质
B. 观察小鱼尾鳍内的血液流动时,毛细血管内血细胞呈单行通过
C. 探究馒头在口腔中的变化时,加入馒头块且不搅拌的试管内滴加碘液后变蓝色
D. 观察鸡卵的结构时,发现气室位于卵的钝端
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