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2.下列有关光合作用的叙述中,不正确的是(  )
A.光合作用的条件之一是必须要有光照
B.光合作用为多种生物的生存提供了物质基础
C.叶绿体是光合作用的场所
D.绿色植物的器官都能进行光合作用

分析 植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程,据此答题.

解答 解:AC、光合作用的公式如图:二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物(储存能量)+氧气,可见,光是光合作用不可缺少的条件,光合作用的场所是叶绿体,AC正确;
B、从公式可以看出光合作用的意义:①完成物质转变.它把无机物转变成有机物,不仅用来构成植物体的本身,也为其它生物以及人类提供了食物来源,并释放氧气供生物呼吸利用.②完成能量转变.在这一过程中,它把光能转变为贮存在有机物中的化学能.是自然界的能量来源.③从根本上改变了地面上的生活环境. 维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡.因此,光合作用是一切生物生存的根本保障.B正确;
D、只有具有叶绿体的细胞才能进行光合作用,植物体不见光部分的细胞无叶绿体,就不能进行光合作用,如根.D错误;
故选:D

点评 光合作用的内容是中考的热点,一定要理解并掌握,可结合其概念、公式来分析有关的题目.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于人体生理活动的叙述中错误的是(  )
A.人的生命是宝贵的,新生命诞生的起点是精卵结合
B.小肠是消化吸收的主要场所
C.血液由血浆和血细胞组成,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板
D.人体之所以成为一个统一的整体,是由于神经调节和激素调节等的作用,其中激素调节起着主要的调节作用

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

9.每个肾脏大约包括100多个肾单位.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是蝗虫生殖发育过程示意图,据图回答:
(1)蝗虫的这种生殖方式属于有性生殖,其发育方式属于不变态发育.
(2)从图上比较B和C两个发育时期,最明显的区别是C具有发育完全的生殖器官.
(3)当大面积发生蝗灾时,很难控制,因为它不仅数量多,而且能飞,活动范围很广.所以,控制蝗灾最好选择在[B]若虫期.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.要想把显微镜视野中的图象调得更清晰,应调节(  )
A.粗准焦螺旋B.物镜C.细准焦螺旋D.转换器

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.细菌属于原核生物,与真核生物最主要的区别是没有成形的细胞核.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.细胞是植物体和动物体结构和功能的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列哪一植物可作监测空气污染程度的指示植物(  )
A.卷柏B.葫芦藓C.衣藻D.松树

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

12.不打农药可抗虫,少吃化肥也长壮,仅用雨水照样活”的“绿色超级稻”你听说过吗?
作为全球水稻的生产和消费大国,中国是世界上使用农药和化肥最多的国家,而水稻用水占了全国总耗水量的一半以上.残留的农药最终被端上人们的餐桌.长期使用化肥使土壤板结、耗水量不断增加等,使农田生态系统遭到严重破坏.
中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因数据库.科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产抗病的“超级水稻”.2008年,上海科学家培育出的节水抗旱的“绿色超级稻”已经在全国一些地区推广种植.
(1)作为餐桌上的主食,大米的营养储存于水稻种子结构的胚乳中.
(2)施用化肥能提高水稻产量,因为化肥为水稻的生长提供了A
A.无机盐           B.有机物
(3)“残留的农药最终被端上人们的餐桌”,说明有毒物质会随着食物链而积累,最终将危害人类的健康.
(4)大量使用化肥和农药“使农田生态系统遭到严重破坏”,这说明生态系统的自动调节能力是有限的.
(5)科学家利用水稻基因数据库培育多品种水稻,实际上这是基因多样性在农业生产上的应用.
(6)你认为“绿色超级稻”的推广种植,对环境保护有什么积极意义?减少化肥和农药对环境的污染.

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