分析 生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答 解:(1)从遗传图解可知:父亲的控制眼皮性状的基因组成是Bb,因此其表现显性基因控制的性状,即为双眼皮.
(2)基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.因此从图中基因组成看,母亲产生的卵细胞类型有两种:B和b.
(3)图解中①的基因组成为BB,性状表现为 双眼皮,他的基因组成是③的基因由父亲提供的b和母亲提供的B组成,即Bb,假如他们生了一个双眼皮男孩,基因为BB或Bb.
(4)当基因组成为bb时,表现为单眼皮,由遗传图解可知:该夫妇生出一个单眼皮孩子的可能性是25%.
故答案为:(1)双眼皮
(2)两
(3)双眼皮;Bb; BB或Bb
(4)25%
点评 解答此类题目的关键是理解基因的显性与隐性以及在基因在亲子间的传递.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化道长、盲肠发达 | B. | 消化道长、盲肠不发达 | ||
C. | 消化道短、盲肠发达 | D. | 消化道短、盲肠不发达 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够将光能转变成化学能的结构是线粒体 | |
B. | 构成细胞的物质中,水、无机盐、糖类都是无机物 | |
C. | 一粒种子燃烧后,烧掉的物质是有机物,剩下的灰烬是无机物 | |
D. | 所有生物都能自己制造有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大多数被子植物既能进行有性生殖,又能进行无性生殖 | |
B. | 蝗虫的发育特点表现为不完全变态发育 | |
C. | 青蛙进行体外受精和变态发育 | |
D. | 鸟类生殖和发育的特点是体内受精,体外发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物根的呼吸 | |
B. | 从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物 | |
C. | 蚯蚓是靠湿润的皮肤呼吸的 | |
D. | 蚯蚓的身体富含蛋白质,是优良的蛋白质饲料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蜥蜴的生殖和发育过程摆脱了对外界水环境的依赖 | |
B. | 蜜蜂的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段 | |
C. | 养鸡场的鸡生殖发育有求偶、筑巢、孵卵、育雏等阶段 | |
D. | 蚊子的发育过程属于完全变态发育过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
组合 | 亲本性状 | 子一代的性状和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 105 | 108 |
2 | 红果×红果 | 248 | 0 |
3 | 红果×红果 | 305 | 102 |
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