【题目】圣女果,常被称为小西红柿,中文正式名称为樱桃番茄,是一年生草本植物,属茄科番茄属。植株最高时能长到2米。具有生津止渴、健胃消食、清热解毒、凉血平肝,补血养血和增进食欲的功效。圣女果中含有可溶性固形物、可溶性蛋白质、维生素C和番茄红素等物质,现在圣女果有秀光306、金鹏1号、东农708号和宇番1号等品种。研究表明不同品种圣女果营养物质的含量差异显著,可通过杂交育种的方法提高某种营养物质含量,获得圣女果新品种。请回答:
(1)圣女果果实中所含的可溶性蛋白质属于大分子营养物质,必须在人体的胃和_____内,被蛋白酶等消化成可溶性小分子,才能被小肠吸收。
(2)现在圣女果有秀光306、金鹏1号、东农708号和宇番1号等品种,充分体现了生物_____的多样性。
(3)给秀光306品种人工授粉成功后,在胚珠中,受精卵经过细胞分裂和分化,最终发育成_____。播种杂交获得的种子,长成植株后,叶片合成的可溶性糖等有机物通过_____运输到圣女果的果实。
(4)科研人员推测圣女果果皮颜色与圣女果品种有关,因此科研人员开展了以下实验。已知圣女果果实的红色果皮和黄色果皮是一对相对性状,每组对1000子代的表现进行了观察和统计,各组亲本及子代表现的实验数据如表。
小组 | 亲本 | 子代的表现型和植株数目 | |
红果皮 | 黄果皮 | ||
A | 红果皮×红果皮 | 736 | 264 |
B | 黄果皮×黄果皮 | Ⅰ | Ⅱ |
C | 红果皮×黄果皮 | 498 | 502 |
①根据A组的实验数据,可判断显性性状为_____。若控制果皮颜色的基因用D、d表示,A组选用的亲本基因组成分别_____。
②根据遗传规律推测B组实验数据,数据I和数据Ⅱ分别为_____。
③根据C组的数据判断,C组中红果皮的基因组成为_____。
【答案】小肠 基因 胚 筛管 红果皮 Dd、Dd 0/1000 Dd
【解析】
从口腔开始,口腔的唾液淀粉酶将淀粉转化成麦芽糖,胃中的胃液初步消化蛋白质,小肠中有肠液、胰液、胆汁,消化糖类、蛋白质和脂肪。蛋白质分解成氨基酸,淀粉分解成麦芽糖和葡萄糖,脂肪分解成甘油和脂肪酸。受精完成后子房的发育情况如图:
生物多样性包括生物种类的多样性,生态系统多样性和基因多样性。筛管运输有机物,由上向下运输。生物的性状由基因控制,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(1)蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸。因此,表中圣女果果实中所含的可溶性蛋白质属于大分子营养物质,必须在人体的胃和小肠内,被蛋白酶等消化成可溶性小分子,才能被小肠吸收。
(2)生物的性状特征是由基因控制的,生物的细胞内有成千上万个基因。不同物种的生物基因有较大差别,同种生物不同个体之间基因也有差异。因此,每种生物都是一个丰富的基因库。圣女果有秀光306、金鹏1号、东农708号和宇番1号等品种,充分体现了生物基因的多样性。
(3)给秀光306品种人工授粉成功后,在胚珠中,受精卵经过细胞分裂和分化,最终发育成胚。播种杂交获得的种子,长成植株后,叶片合成的可溶性糖等有机物通过筛管运输到圣女果的果实。
(4)①子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合的;因此白种皮是隐性性状,红种皮是显性性状,遗传图解如图:
从图解中可以看出,亲本的基因组成是Dd、Dd。
②若白种皮杂交,遗传图解:
则后代全是白种皮,即Ⅰ是0,Ⅱ是1000。
③红种皮是显性性状,C组后代红种皮:白种皮═1:1,说明红种皮的基因是Dd,遗传图解是:
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】涡虫生活在水中,但不能在水中游动,只能在物体或液体表面做游泳状爬行。为了探究涡虫是否具有认识道路的能力,科学家利用涡虫这一生活习性,进行如下图所示的实验。请据图分析回答下列问题:
(1)由图可知,涡虫通过__________的运动方式获取吊在水中央的食物。涡虫从水槽底部到水中央的取食途径是:水槽底部→_________________→绳子→食物。
(2)从行为形成的过程看,涡虫能获取水中央食物的行为属于________行为。该行为有助于涡虫适应__________的环境。
(3)当绳端不悬挂食物时,涡虫依然能沿着原来的路线寻找。这种现象说明_______;若长时间不悬挂食物,涡虫沿着原路线寻找食物的行为可能会_______(持续/消退)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】始祖鸟的大小和乌鸦差不多如图为始祖鸟化石,从化石分析,始祖鸟的身体 被覆_______ ;具有和鸟翅膀一样的_______ ,但前肢的末端有指,指的末端 有_______ ;它的嘴里有_______ ,嘴的外形像_______ .也就是说,始祖鸟的身 体结构既和_______有相同之处,又和_______有共同之处.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】消化是指食物中的淀粉、脂肪和蛋白质等复杂的大分子有机物进入消化系统后,逐渐被分解成________才能被人体吸收的过程。消化主要是通过多种________的作用而进行的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查,成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质,这个消化器官是( )
A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是玉米种子和菜豆种子结构图,请据图回答.
(1)图中①是(____)
A.胚根B.胚轴C.子叶D.胚芽
(2)图中⑥的主要作用是(____)
A.保护作用B.发育成根C.发育成叶D.发育成茎
(3)玉米种子和菜豆种子储存营养物质的结构分别是(____)
A.①、⑥B.⑤、④C.③、④D.⑤、②
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断,下列叙述错误的是
A.图一的实验结果可以说明萌发的种子吸收了瓶中的氧气
B.图二中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
C.图三中产生的气体还需要进一步验证才能确定是氧气
D.利用图四实验装置图,可以探究水是植物光合作用必需的原料
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于茎中物质运输的相关叙述,正确的是( )
A.筛管,从上往下运输水分和无机盐
B.导管,从下往上运输水分和无机盐
C.导管,从上往下运输有机物
D.筛管,从下往上运输有机物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】属于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有是( )
①有输导组织 ②产生种子 ③有茎、叶的分化 ④生态系统的生产者.
A.①④
B.②④
C.①③
D.③④
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com