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    现在人们对免疫的理解是：它是一种生理功能；并靠这一功能来识别“自己”和“非已”，从而使进入体内的抗原物质遭到
     
    和
     
    以便维持人体
     
    平衡和稳定．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人在婴幼儿时期为了预防各种传染病，都会注射相应的疫苗．比如注射乙肝疫苗预防肝炎，其乙肝疫苗和这种免疫力分别属于（　　）
    A、抗原、非特异性免疫B、抗原、特异性免疫C、抗体、非特异性免疫D、抗体、特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    现代免疫的实质是（　　）
    A、消灭与人体接触的细菌B、消除人体内的代谢废物C、识别并消灭病原体D、识别、破坏和排斥“非已”成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关人体免疫的叙述正确的是（　　）
    A、免疫是人体的一种生理功能B、免疫使人体识别“自己”和“非己”的成分C、免疫使人体破坏和排斥进入体内的抗原物质D、免疫就是打“预防针”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不属于过敏反应特点的是（　　）
    A、发作迅速，反应强烈B、消退较慢C、一般会破坏组织细胞D、没有明显的遗传倾向

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    免疫具有抵抗抗原侵入，清除体内
     
    、
     
    或
     
    的细胞，监视、识别和清除体内产生的
     
    细胞的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    免疫也有对人体有害的一方面：在进行
     
    时，患者的免疫系统会对 异体器官产生不同程度的
     
    ，因此，必须寻找与患者身体
     
    的器官，还要长期使用免疫抑制药物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是有关免疫的漫画，能形象表示人体第三道防线的是（　　）
    A、
    御敌于国门之外    		B、
    定点清除    		C、
    扫地出门    		D、
    城市巷战

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    静脉出血的特点及初步护理措施是（　　）
    A、血液红色，慢慢渗出，在伤口处止血B、血色鲜红，血流呈喷射状，近心端止血C、血色暗红，血流较慢，近心端止血D、血色暗红，血流较慢，远心端止血

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