【题目】自然界是由大大小小的生态系统组成,图一是某生态系统物质循环示意图,图二为某生态系统的食物网图,图三为该生态系统的数量变化图,请据图回答
(1)此生态系统中最基本最关键的生物成分是图1中的[]______.
(2)图一中由于捕食关系形成的食物链是______________
(3)图二中体现了鹰和蛇的关系是________________。图二中要当该生态系统处于相对稳定状态时,食虫鸟和昆虫的数量变化关系,最可能呈现为_________图。
【答案】E 生产者 E→D→C→B 捕食和竞争 D
【解析】
(1)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括E生产者、B、C、D消费者和F分解者。生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量,是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分。
(2)图一中由于捕食关系形成的食物链是E→B→C→D。
(3)鹰吃蛇,它们之间是捕食关系,它们还都捕食鼠,所以还是竞争关系。
生态平衡是一个动态的平衡,生物的种类数量不是不变、而是相对稳定。生态系统中动物的数量取决于这个生态系统中的植物数量,当该生态系统处于相对稳定状态时,食虫鸟和昆虫数量变化关系,最可能呈现为D图。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是尿的形成示意图,据图分析并回答:
(1)当血液流经肾小球时,经过肾小球的_________作用,在肾小囊腔内形成液体A,液体A是_____________。
(2)当液体A流经肾小管时,由于肾小管的________作用形成液体B,液体B是___________。
(3)液体B与液体A相比,液体B中不含__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作泡菜的坛子必须密封,主要是为了( )
A.隔绝空气,防止杂菌进入并繁殖
B.利于乳酸菌在缺氧的环境下发酵
C.防止灰尘污染
D.使多种细菌在坛内快速增多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为某女士的手指不小心碰到火焰后的缩手反应。据图分析作答
①如果用“→”表示神经冲动的传导方向,请你试着将该反射弧补充完整:
[1]→[2]→[3]_____→[4]→[5]_____。
②手碰到火焰后立即缩回,在缩手后会感觉到疼痛,那么缩手和产生痛觉的中枢分别位于_____内。
③当遭遇危险时,大脑会促使相应腺体分泌较多的_____,使心跳加快、血压升高。由此可见,人体生命活动受到_____的共同影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中,实验装置如图所示:
实验结果如表:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)从生态系统的成分看,河泥中的细菌等微生物属于__________,它们通过分解有机物参与____________。
(2)装置D中,小鱼存活的时间比装置A中的存活时间短,最可能的原因是__________________________________________。
(3)比较C、D瓶的实验结果可知,水藻通过____________为小鱼提供________。
(4)该实验探究了______________________对生态系统稳定性的影响。
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