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    18．保护生物多样性最为有效的措施是（　　）
    A．法制管理B．建立自然保护区C．迁地保护D．人工繁殖

    分析 生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区．

    解答 解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施．
    故选：B．

    点评 掌握为保护生物的多样性而采取的一定的措施，结合题意，仔细分析，即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    8．生态系统中，物质是循环的．能把二氧化碳和水这些无机物制造成有机物的是（　　），能把有机物再转变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．与种子萌发无关的条件是（　　）
    A．适量的水分B．充足的阳光C．充足的氧气D．适宜的温度

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．如图是家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：
    （1）鸟类的身体呈流线型，飞行时可以减小阻力．
    （2）图中1是气管，2是嗉囊，3是气囊，4是肺．鸟类用肺呼吸，用气囊辅助呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是人体消化系统模式图，请据图回答问题：
    （1）人体最大的消化腺是[1]肝脏．它能分泌胆汁．
    （2）胃是图中所示的[2]胃，散布于其壁的微小腺体，能分泌胃液．
    （3）胰腺在图中是指[3]胰腺，它分泌的物质是胰液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．大雁能在天空翱翔，与此无关的特征是（　　）
    A．前肢变为翼B．胸肌发达C．身体呈流线型D．体温恒定

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．组成生物体的各种物质来自于（　　）
    A．水B．土壤中的无机盐C．无机环境D．空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人在吃梅、看梅、谈梅时都能分泌唾液，其中属于简单反射的是（　　）
    A．吃梅分泌唾液B．看梅分泌唾液C．谈梅分泌唾液D．三项都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．成年人平静吸气时呼吸肌的活动状况与胸廓容积的变化是（　　）
    A．肋骨间的肌肉收缩，膈肌收缩，胸廓容积扩大
    B．肋骨间的肌肉舒张，膈肌收缩，胸廓容积扩大
    C．肋骨间的肌肉收缩，膈肌收缩，胸廓容积缩小
    D．肋骨间的肌肉舒张，膈肌收缩，胸廓容积缩小

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