Question

某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验：
①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组；
②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；
③每天记录蝌蚪生长发育的情况．
（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：________对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）青蛙的生殖属于有性生殖，其方式是________（填“卵生”或“胎生”），青蛙的发育特点是________．
（3）该小组同学按照实验方案进行操作，出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快．他们得出的结论是：________．
（3）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致．这说明________．

Answer 1

解：（1）从实验设计可知，本实验探究的问题是甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响吗？
（2）青蛙水中产卵、水中受精、水中发育的，生殖属于有性生殖，其方式是卵生，青蛙的发育特点是变态发育
（3）由于甲状腺激素具有促进生长发育的作用，A缸加上了甲状腺激素，能够使得蝌蚪更快的生长，快速发育成小型的青蛙．
（4）不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致，这是一种保护色，因此生物能适应一定的环境
故答案为；（1）甲状腺激素    （2）卵生； 变态发育
（3）（甲状腺激素对蝌蚪的生长发育有影响）
（4）生物能适应一定的环境
分析：考查了学生科学探究的能力．解此题从确定实验变量，控制单一变量，设置对照实验入手．本题考查科学探究的基本环节的有关知识．对照实验的变量具有唯一性．
点评：理解掌握科学探究过程是解此题的关键．科学探究是生物学习、考试的重点．