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生物圈是地球上最大的生态系统,下列有关叙述正确的是

A.生物圈是由地球上所有生物及它们生活的环境组成

B.生物所生活的环境是指阳光、温度、水等非生物因素

C.生物圈中的生物就是指各种大型动物和绿色开花植物

D.生物圈的各组成部分之间通过食物链和食物网密切联系

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川资阳卷)生物(解析版) 题型:选择题

(2015资阳)流出肾脏的血液成分与流入肾脏的血液成分相比,其特点是

A.氧气增加,尿素减少 B.二氧化碳减少,尿素增加

C.氧气减少,尿素增加 D.二氧化碳增加,尿素减少

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川乐山卷)生物(解析版) 题型:填空题

2011年世界人口已经突破70亿,不同个体表现的性状各不相同,即使同卵双胞胎也有差异,这是因为生物的性状由基因控制,还受到 的影响。70亿人口,70亿副面孔,体现了生物多样性中的 的多样性。

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川乐山卷)生物(解析版) 题型:选择题

在正常情况下,人体内尿的形成过程中,不可能出现的情况是

A.出球小动脉与入球小动脉中的血液都含有尿素

B.大分子蛋白质经肾小球过滤到肾小囊中

C.重吸收作用发生在原尿流经肾小管时

D.在尿液中检测不到葡萄糖

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:综合题

(5分)德州市减河生态公园以河为中心,在河两岸种植芦苇、蒲草,形成滨水绿带。占地总面积4500亩,其中,水面积1000亩,绿化面积(人工改造部分)500亩,优美的自然环境也吸引了形形色色的各种动物安家落户。现已成为我们德州人观光、旅游和休闲的好去处。某校生物小组的同学对该湿地公园进行了详细的调查,用生态结构示意图和曲线图做了记录(如下图)。请据图回答问题:

(1)若图一中的A,B代表的是生物类群,C代表的是某些物质。则C最可能是 。

(2)如果图一表示一个完整的生态系统。请写出图中的食物链: (不能使用字母)。

(3)当大量生活污水流人河水时,该生态系统就会遭到破坏。这说明该生态系统的 是有限的。

(4)湿地生态系统有“地球之肾”之称。这体现了生物多样性的 使用价值。

(5)某同学发现有人在河边大肆捕杀青蛙,十分焦急,就做了很多广告牌进行生态宣传,并协同政府部门齐抓共管,最后使该现象得以遏制。图二是该同学对该生态系统长期跟踪调查后统计的青蛙数量变化曲线,请在图二中画出同时期昆虫数量变化的大致曲线。

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东德州卷)生物(解析版) 题型:选择题

右图示耳的结构。下列有关耳的叙述,不正确的是

A.长时间戴耳机听音乐,会对[2]造成损伤

B.晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关

C.人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]

D.鼻咽部感染,病菌可通过咽鼓管引发中耳炎

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东济宁卷)生物(解析版) 题型:综合题

(每空2分,共6分)下图是家蚕发育的全过程,据图回答以下问题:

(1)我国古代就已掌握了养蚕缫丝技术,用热水浸泡蚕茧进行抽丝。蚕茧处于家蚕发育的 阶段。

(2)蝗虫与家蚕相比,发育过程缺少 阶段。

(3)蝴蝶一生也经历大致四个阶段,你一定知道对农作物危害最大的阶段是 。

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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(江苏连云港卷)生物(解析版) 题型:选择题

(1分)(2015•连云港)关于生态系统组成成分的叙述,错误的是( )

A.生物成分可划分为生产者、消费者、分解者

B.生产者最为重要,消费者和分解者可有可无

C.非生物成分对生物成分有着直接或间接的影响

D.非生物成分是指生物以外的一切非生命的物质和能量

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同步练习册答案