组别 组合 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
白白组合 | 21 | 18 | 20 | 18 | 22 | 21 | 23 | 17 |
黑白组合 | 19 | 22 | 20 | 22 | 18 | 19 | 17 | 23 |
分析 男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子含X和Y两种染色体的,女性产生的卵细胞只有X的染色体.控制实验变量,实验数据处理,得出的结论等,分析解答.
解答 解:(1)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的.因此用黑色围棋子模拟的性染色体类型是Y,白色围棋子模拟的性染色体类型是X.由于甲桶中放入40粒白围棋子,乙桶中放入20粒黑围棋子和20粒白围棋子,因此甲、乙桶中的围棋子模拟的生殖细胞分别是卵细胞和精子细胞.
(2)男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX,男性产生的精子有两种类型即含X和含Y染色体的精子,女性产生的卵细胞只有一种含有X染色体的.因此用围棋子组合在一起,模拟的是生殖过程.
(3)为了使实验结果更准确可靠,排除由于偶然性引起的误差,可以增加实验材料的数量或重复次数,相加求和,计算平均值,.
(4)人的性别遗传过程如图:
.
从性别遗传图解看出,人类生男生女的机会均等各是50%,因此他们生男生女的机率为50%.
(5)精子产生是个连续性的动态过程,成人每克睾丸组织一天约产生一千万个精子,一般来说,两侧睾丸重约30-40克,因此每天产生的精子达10亿个.只要睾丸不衰老,不退化,就能够产生精子.至于一生中产生多少个,要因人而异,看能活多久,睾丸能保持多少年的活力了.
一个刚出生的女婴,两个卵巢已包含了所有的卵细胞,或称作卵母细胞.在胎儿期,卵细胞的数量达几百万,出生时则减少至不到100万,然后持续减少.初潮时,不孕女性所拥有的卵细胞的数量或许只有25万个.从发身期到绝经期,实际从卵巢排出的卵细胞只有300-500个,一般每月1个,从卵巢表面的卵泡中排出.
故答案为:
(1)卵细胞和精子细胞
(2)生殖过程
(3)计算平均值
(4)50%
(5)不相符;男性一次产生10亿个精子,而女性一般一次只产生一个卵细胞.
点评 解答此类题目的关键是理解性别的遗传以及探究实验的环节.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 燕子在生态系统中属于分解者 | |
B. | “谁家新燕啄春泥”描述的是取食行为 | |
C. | 胚盘是孵化成雏燕的重要结构 | |
D. | 燕子与蝗虫属于同一类群的动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 父亲的基因型为Aa | |
B. | 母亲的基因型只可能为AA | |
C. | 孩子的基因型肯定为Aa | |
D. | 若这对夫妇再生一个孩子,能卷舌的概率为50% |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选 项 | 结 构 | 功能及举例 |
A | 脊髓 | 控制一些简单的、低级的生命活动.如眨眼 |
B | 大脑 | 调节人体生命活动的最高级中枢. |
C | 小脑 | 维持身体平衡,调节和协调呼吸运动 |
D | 脑干 | 具有心跳中枢等 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 温度降低,可以减少病虫害的发生 | |
B. | 温度降低,光合作用增强,有机物积累量多 | |
C. | 温度降低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失 | |
D. | 温度降低,呼吸作用减弱,有机物消耗减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生态系统中,能量流动按照“植物→虫→鸟→细菌、真菌”的过程进行 | |
B. | 若消灭所有的虫,则更有利于该地区植物长久地的繁衍、生产 | |
C. | 作为生态系统,图中尚缺少阳光等非生物成分 | |
D. | 该生态系统中最基本、最关键的生物成分是细菌和真菌分解 |
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