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【题目】家鼠是我们熟悉的动物,下列对家鼠的认识不正确的是

A. 家鼠是生态系统中的消费者

B. 家鼠在帮助植物传播果实和种子方面起一定的作用

C. 家鼠能传播疾病,对人类有害,必须彻底消灭干净

D. 家鼠在食物链或食物网中占据一环,过多过少对生态系统都会产生不良影响

【答案】C

【解析】

此题考查的知识点是生物的多样性,解答时可以从生物多样性的表现忽然价值方面来切入。

生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值。家鼠能传播疾病,对人类有害,但是如果彻底消灭干净,生物多样性将会减少;鼠的独特基因库将会消失。家鼠在食物链或食物网中占据一环,是生态系统中的消费者,过多过少对生态系统都会产生不良影响;家鼠在帮助植物传播果实和种子方面有一定作用。因此对家鼠要控制数量,而不是彻底消灭干净,故选C

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察标本,对光过程中,操作正确的步骤是(  )

A.转动转换器,使高倍物镜对准通光孔

B.转动遮光器,使遮光器上最小的光圈对准通光孔

C.调节反光镜,右眼注视目镜,使视野明亮

D.光线较强时用平面镜,光线较弱时用凹面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组的同学为探究不经冷储的疫苗的危害,设计了A组和B组实验。选取大小、性别相同并且健康的小白鼠20只,平均分成两组,做如下处理后在相同条件下饲养。

组别

第一次注射等量

第二次注射等量

A

冷储乙肝疫苗

乙肝病毒

B

常温乙肝疫苗

乙肝病毒

C

冷储乙肝疫苗

流感病毒

请回答下列问题:

1)每组选择10只小白鼠进行实验的目的是_____

2)为探究特异性免疫作用特性,又增设C组,则C组与_____组构成对照实验。

3)从特异性免疫概念分析,乙肝疫苗是_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中一些人酗酒后,情绪激动,喜怒无常,甚至呕吐……酗酒对人体有危害吗?某实验小组希望通过探究“酒精对水蚤心率的影响”来寻找答案。

(提示:心率是指心脏每分钟跳动的次数。因水蚤心跳太快,为减少误差,实验中只计算10秒的水蚤心跳次数。)

15℃的室温条件下,实验小组选用10只大小一致的成年水蚤做了AB两组实验,观察水蚤10秒心跳次数。

实验方法:

A组:将每只水蚤先放在清水中观察其10秒内心跳次数,并计数,重复3次。

B组:将A组的水蚤分别移入体积分数为5%的酒精中观察其10秒内心跳次数,并计数,同样重复3次。

③处理数据:分别计算出AB两组实验数据的平均值。

请回答以下问题:

1)你认为实验小组在实验中所提出的问题是:_____对水蚤的心率有影响吗?

2)设置A组实验的作用是_____

3)实验小组在实验中,用了10只水蚤,并且重复做3次,然后将实验数据取平均值。他这样做的目的是为了减少数据的_____,使实验结果更准确。

为了进一步了解不同体积分数的酒精对水蚤心率的影响,实验小组用同样的方法,依次观察了体积分数为10%15%20%的酒精中水蚤10秒心跳次数,将得到的数据(含先前做的A组和B组数据)列表如下:

实验组别

A

B

C

D

E

酒精体积分数

清水

5%酒精

10%酒精

15%酒精

20%酒精

10秒的水蚤心跳次数平均值

33

24

21

17

死亡

4)上述图表表明,水蚤心率很容易受到_____的影响,即水蚤心率会随着酒精浓度的增加而_____

5)当酒精的体积分数达到20%时,水蚤会因为酒精浓度过大而导致_____。分析其原因,就很容易得出,酒精具有_____作用,所以会减缓心脏的跳动。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中,选用两套培养皿的目的是

A. 分别采集两种环境中的标本

B. 采集同一环境中的标本,在不同环境中培养

C. 设置对照,并在两种环境中培养

D. 设置对照,且实验组和对照组在同一环境中培养

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究湿度对蚯蚓分布的影响,小红同学设计了一组对照实验,设计的实验方案如下表。其中两处所填的内容分别是(

蚯蚓数目

光照条件

温度

土壤

20

阴暗

适宜

湿土

20

适宜

A.明亮、湿土B.阴暗、干土

C.阴暗、湿土D.明亮、干土

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于花和果实的叙述中不正确的是( )

A. 人工辅助授粉可以解决玉米缺粒现象

B. 将未成熟的黄瓜雌花套袋处理,能接出果实

C. 一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠

D. 玉米的种皮和果皮紧密结合在一起,一粒玉米就是一个果实

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛋白质被初步分解的场所是

A.小肠B.大肠C.D.口腔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学们,本学期你们步入初中阶段,接触到了一门崭新的课程——生物学,生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,植物、动物等形形色色的生物,以及它们与环境的关系,都是研究的对象,通过这一学期的研究,不仅让同学们收获了生物学基本知识,还具有了科学探究的基本技能。

1)了解校园等周边环境中的生物,我们采用了_____法;认识细胞的形态结构,我们借助显微镜采用了_____法。

2)某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响,请根据下表回答问题:

2分钟

3分钟

4分钟

5分钟

6分钟

7分钟

8分钟

9分钟

干土

4

4

3

3

2

2

2

1

湿土

6

6

7

7

8

8

8

9

①该小组探究的问题是土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响吗?

②作出的假设是土壤的潮湿程度对鼠妇生活有影响。

③该实验的实验变量是_____,像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做_____实验。

④为了减少误差,提高实验的可信度,我们可以计算全班各组的_____后再得出结论。

⑤根据实验数据,我们可以得出实验结论是_____

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