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    请将下列发酵产物与相关的微生物用线条连接．
    考点：发酵技术在食品制作中的作用
    专题：
    分析：微生物的发酵在食品、药品等的制作和生产中具有重要的作用，如制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌．
    解答：解、①制馒头、做面包、酿酒等要用到酵母菌；②制醋要用到醋酸杆菌；③制作酱油、臭豆腐要用到曲霉菌；④利用甲烷杆菌发酵能分解人粪尿、秸秆中的有机物，生产沼气；⑤制酸奶和泡菜要用到乳酸菌．
    故答案为：
    点评：发酵技术在食品的制作以及药品的生产中的作用的知识在考试中经常考到，注意掌握，最好能应用于我们实际的生产和生活中．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：
    （1）该生态系统的草是
     
    ；直接以植物为食的消费者是
     
    ；蛇和鹰的关系是
     
    ；作为生态系统，还缺少
     
    ．
    （2）该食物网中共有
     
    条食物链，其中最长的一条食物链为
     
    ．
    （3）如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定的时期内会
     
    ，其理由是它的食物将
     
    ．
    （4）如果这个生态系统被有毒物质污染了，有毒物质会通过食物链不断积累，最后体内有毒物质最多的生物是
     
    ．
    （5）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在稳定状态，这一现象称为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    右图为根尖的纵剖面简易图，请按要求回答下列问题：
    （1）能不断分裂产生出新细胞的区域是图中标号
     
    所示的
     
    区．
    （2）在图中标号1所示区域外的突起是
     
    ，它的作用是
     
    ．
    （3）区域1内部的导管能运输水和无机盐，所以可判断导管属于
     
    组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察细菌结构示意图，填出各标号的名称．
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；④
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．
    当[
     
    ]
     
     增厚时，细菌能够形成休眠体
     
    ，以抵抗不良环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细观察如图细胞，回答下列问题：
    （1）该图是
     
    细胞，判断的依据是
     
    ．
    （2）写出图中序号所指部位的名称：[1]
     
    ，相当于发动机，理由是
     
    ．[2]
     
    ，相当于加油站，理由是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用A表示有耳垂基因，用a   表示无耳垂基因．如果父亲的基因组成为A a，母亲的基因组成为A a，请完成下列遗传图起解，并回答有关问题．
    （1）父：Aa          母：Aa
    生殖细胞：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    子女基因组成：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    子女性状：
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）有耳垂的孩子是无耳垂孩子的多少倍？无耳垂的孩子占所有后代的百分率是多少？
    （3）从理论上讲，这对夫妇生出无耳垂的男孩的概率是多少？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下面相对应的内容用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜的使用有五个步骤是：取镜安放、
     
    、放置玻片标本、
     
    和收放．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性体细胞中的染色体是23对，可写成44+XY，则精子中的染色体可写成
     
    或
     
    ．

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