【题目】正常人每分钟脉搏的次数比每分钟心跳的次数多． ．（判断对错）
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【题目】如图是人的呼吸、泌尿与血液循环关系示意图,字母表示相应的生理活动或器官,数字表示相应的管腔。请据图回答问题。
(1)完成生理活动A（气体进出）是通过____实现的。
(2)当平静吸气动作完成后的瞬间,肺内气压____大气压。
(3)某学生因在雾霾天气中吸入较多的PM2.5(微尘颗粒),引发支气管炎。你认为他的血液中____。
A.红细胞高于正常值 B.白细胞高于正常值
C.红细胞低于正常值 D.白细胞低于正常值
(4)有炎症要及时消炎,否则影响身体健康。医生对该生进行静脉注射,你认为消炎药物到达心脏四腔中的先后顺序是____(填序号)。
(5)健康成人每昼夜产生原尿约150L,而终尿约1.5L,数字悬殊如此之大的根本原因是肾小管的____作用。
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【题目】当遇到别人突发紧急情况时，应力所能及的予以救助，下列做法不恰当的是
A. 发现有人煤气中毒时，立即设法将其转移到通风处
B. 对呼吸突然停止的人做人工呼吸时尽量增大强度、加快频率
C. 发现有人心脏病发作，不要随意搬动病人并拨打“120”急救电话
D. 用指压、加压包扎等措施帮助外伤出血的人尽快止血
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【题目】观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题
（1）鲫鱼的体型呈______形，体表覆盖着______，有保护作用。
（2）鲫鱼的身体两侧有______，能感知水流的方向。
（3）若在鲫鱼口的前部滴红墨水，你会看到鳃盖后缘流出的是红色墨水的现象，这说明鲫鱼的呼吸器官是______。
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【题目】下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
(1) 同学们认为上述动物可以根据它们体内有无______________， 将其分为两大类：E和CDF．
小组讨论中，阳阳同学认为，图A比图B所示植物更高等，其原因之一是它们的繁殖方式不同，图B所示植物用孢子进行繁殖，而图A所示植物是用____________进行繁殖．
(2)明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，图D所示动物，其幼体用_________进行呼吸；图C所示动物在呼吸方面最大的特点是能进行____________呼吸．
(3)婧婧同学说，从发育方式上看，图D所示动物在发育过程中，其幼体和成体不仅在外部形态上有较大差异，而且内部结构和生活习性也发生了很大变化，像这样的发育方式叫做________发育；图E所示动物，其体表的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫生长发育过程中有__________现象．
(4)勇勇同学说，图中F所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有_________________的特点．
(5)圆圆同学说图C所示动物，前肢变为_________， 体表被 _________， 能更好的完成飞行。
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【题目】右图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧
化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水，
请据图分析回答：（4分）
（1）如果吹气和吸气均选择弯管，在实验时，应向甲瓶 ，向乙瓶 ；
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是 瓶；
（3）在本实验中，起对照作用的是 瓶。
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【题目】观察下图，总结鸟适于飞行的特点。
（1）观察图中①所示，鸟的身体呈_________型，可以减少飞行时空气的阻力。
（2）观察图中②所示，鸟的前肢变成_________，上面生有几排大型的________，适于搏击空气振翅高飞。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻_______。胸骨上高耸的突起叫做④_______。附着在胸骨上的是全身最发达的③__________，可提供飞行的动力。
（4）鸟的体内有_______，可辅助肺呼吸，满足飞行时对氧的需要。
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