科目:初中生物 来源: 题型:
A、参与①过程的生物只有消费者 | B、通过②的过程不能减少大气中的二氧化碳 | C、人类减少③的活动是缓解温室效应的重要措施 | D、碳在植物和动物之间传递的主要形式是二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、酸雨主要是人为地向大气中排放大量的酸性物质造成的 | B、酸雨不仅影响植物的生长,还会腐蚀建筑物 | C、控制酸雨的根本措施是通过净化装置,减少燃烧煤、石油等燃料时污染物的排放 | D、设计实验模拟探究“酸雨对生物的影响”时,不必设计对照实验 |
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