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    进入血液的氧气最终在细胞的什么部位被利用
    A．肺B．组织细胞C．叶绿体D．线粒体
    D

    试题分析：当血液中的氧气扩散到组织细胞后，将细胞内的有机物分解为二氧化碳和水，同时将有机物内储存的能量释放出来，供人体生命活动的需要，这个过程发生在细胞内的线粒体里。
    点评：此题为基础题，难度一般，解答此题的关键是理解呼吸作用的实质。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸作用在植物体的哪个部位进行（  ）
    A．只在根、茎B．只在叶、种子
    C．任何生活的部分D．只在花、果实

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图所示的是进入和离开身体某器官的血液内四种物质的相对含量，该器官（    ）
    A．脑B．肾
    C．小肠D．肺

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人体的呼吸系统是由     和     两部分组成的，其中        是气体进出的通道，而      是气体交换的场所。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    呼吸系统中，最主要的器官是：（     ）
    A．肺B．气管C．鼻D．支气管

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    正常人在平静吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌所处的状态分别是
    A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、收缩D．舒张、舒张

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答： 

    （1）图1所示的实验装置中，序号     模拟人体的膈，序号    模拟人体的胸廓。
    （2）图2模拟的是人体在        时（选填“吸气”或“呼气”）膈肌所处的运动状态，此时由于膈肌的收缩，胸廓的         径增大。
    （3）若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理，则此实验装置还存在不足，因为它无法模拟胸廓前后径和      径的变化。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    小明测量胸围差3次得到的数据分别是8cm、 9cm和10cm 。测他的胸围差是
    A．1cmB．8cmC．9 cmD．10cm

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    分析下图所示实验回答问题（共4分）
    甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。再呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。

    ⑴一段时间后       瓶中的石灰水明显变浑浊。    
    说明呼出的气体中含有较多的            。       
    ⑵发生气体交换的场所是          。
    ⑶若大气中，该气体的浓度过度增加，会引起   （    ）
    A．温室效应B．酸雨C．臭氧层破坏D．大气污染

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