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    18．生态系统是指（　　）
    A．一种生物的总和B．所有生物的总和
    C．生物及其生活环境D．生物生存的环境

    分析 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．

    解答 解：生态系统是指在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体．包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的概念．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．观察如图，回答下列问题
    （1）图中一是染色体，它存在于细胞核中，它由DNA和蛋白质组成，其中DNA是生物的主要遗传物质，在人体中有46条
    （2）图中A是DNA，它上面有特定遗传效应的片段叫做基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．结合如图，请回答：图中[a]是细胞分裂过程，[b]是细胞分化过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开．”每年春季，商河县殷巷镇李桂芬村的300年以上树龄的梨树竞相开花，放眼望去，犹如雪霁天晴．一朵梨花中最重要的结构是（　　）
    A．花托和萼片B．花瓣和花托C．雌蕊和雄蕊D．萼片和花瓣

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．在探究种子萌发的外界条件实验中，对4组实验分别进行了如下处理．请分析回答：
    1234
    处理方法10粒种子，不加水10粒种子，加水至种子高度的一半10粒种子，加水淹没种子10粒种子，加水至种子高度的一半
    25℃25℃25℃5℃
    实验结果种子不萌发种子萌发种子不萌发种子不萌发
    （1）2号瓶和1、3、4号瓶都只有1种条件不同，其他条件都相同．
    （2）2号瓶和1号瓶的实验结果说明：适量的水分是种子萌发所必需的外界条件．
    （3）2号瓶和3号瓶的实验结果说明：充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
    （4）3号和4号能否构成一组对照实验？不能．
    （5）如果该同学要探究种子的萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应放在无光的环境，其他条件与2号瓶相同．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．玉米是世界上重要的粮食作物，是公认的黄金食品．玉米成熟快，产量高，耐寒能力强，且极具营养价值．世界卫生组织（WHO）将玉米称为人类膳食结构的平衡大使．如图是玉米种子和植株示意图，请据图回答下列问题．
    （1）农业生产上，常选用籽粒饱满的玉米种子播种，是因为种子[②]胚乳内贮存的营养物质，能保证种子正常萌发所需．怎样通过实验来验证其成分主要是淀粉？在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒（或碘液）后变蓝，说明胚乳的主要成分是淀粉．
    （2）农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种，这说明玉米种子的萌发需要适量的水分；萌发时，首先突破种皮的是图甲中的[⑥]胚根．
    （3）在苗期要及时清除田间杂草，并合理施肥、灌溉．临近的杂草与幼苗相互争夺阳光、养料和水分等，它们之间是竞争关系．
    （4）受精作用完成后，受精卵发育成胚；阴雨连绵的天气会影响玉米的传粉，造成玉米果穗大量缺粒减产．人们通常采用人工辅助授粉的方式来弥补，具体的操作方法是：A、取纸袋套住玉米的[⑦]雄蕊，轻摇玉米茎秆，收集花粉；B、将收集好的花粉，倒在[⑧]雌蕊的柱头上．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．环节动物的主要特征是身体由许多彼此相似的环状体节构成．下列属于环节动物的是（　　）
    A．蚯蚓B．蝗虫C．青蛙D．蜥蜴

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．观察鸟类的肺如图，可以发现（　　）
    A．气体行经路线：外界→肺→气囊→肺→外界
    B．气体行经路线：外界→肺→气囊
    C．呼吸一次，气体和肺发生一次气体交换
    D．呼吸两次，气体和肺发生一次气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物分类的最基本单位是（　　）
    A．种B．门C．界D．纲

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