【题目】用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的
D.由于生存环境改变,使鹿的颈变长
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的,具有高度传染性的急性传染病.流感患者的鼻涕、唾液和痰液中含有大量的流感病毒.当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时,会从鼻咽部喷出含有大量流感病毒的飞沫,飞沫悬浮于空气中.周围的人群吸入了这种带流感病毒的空气以后,就有可能患流感.与青壮年相比,老人、小孩更容易患流感.请根据资料回答:
(1)引起流感的病原体是 ,传播途径是 .
(2)小青同学接种过乙肝疫苗,但对流感不具免疫力,原因是她的体内没有产生能抵抗流感病原体的抗体,这属于人体 免疫的特征(特异性\非特异性).
(3)“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,我们要锻炼身体,增强体质,从预防传染病的角度分析,该措施属于 ;在日常生活中,我们应注意一些卫生习惯,如“咳嗽或打喷嚏时用手帕捂住口鼻,不要对着别人”,从预防传染病的角度分析,该措施属于 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物兴趣小组的同学计划探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”。下面是他们设计的实验方案,现在请你完成相关问题。
第一步:取两只相同的玻璃缸,分别标记为甲、乙。
第二步:甲、乙两缸中分别加入等量的河水和10只同时孵化大小相近的蝌蚪,保持甲、乙两缸内水温22~25℃。
第三步:甲缸每天饲喂加入甲状腺激素制剂的饲料,乙缸每天饲喂等量的不加甲状腺激素制剂的饲料。
第四步:每天观察蝌蚪生长发育的情况并记录,分析现象,得出结论。
(1)根据实验方案可以看出是设计甲乙两组是为了进行___________。
(2)该探究实验的变量是________________________ 。
(3)若甲缸的蝌蚪迅速发育成小青蛙,而乙缸还是蝌蚪状态,说明________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在现存的生物中,有许多非常简单、低等的生物,而恐龙这种较高等的生物反而灭绝了,出现这种现象的主要原因是
A.生存斗争 B.自然选择 C.人工选择 D.遗传和变异
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】明用显微镜观察了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞作了如下记录,其中正确的是( )
①洋葱表皮细胞中央有较大的液泡
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③洋葱表皮细胞中有叶绿体
④视野中有气泡,可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤视野中光线过强时应调节反光镜和光圈
⑥要想看到更多的细胞应换用放大倍数更大的目镜或物镜
A. ①③⑤⑥ B. ②③④⑥ C. ①②④⑤ D. ②③④⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列四组全为遗传病的是( )
A. 白化病、色盲、先天性愚型 B. 佝偻病、夜盲症、坏血病
C. 侏儒症、乙型肝炎、白化病 D. 色盲、血友病、甲肝和乙肝
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水族群里的水生动物多种多样,可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金晴”,指出真正属于鱼的一组
①鲍鱼 ②鱿鱼 ③海马 ④章鱼 ⑤金鱼 ⑥中华鲟 ⑦鳄鱼 ⑧鲨鱼
A.③⑤⑥⑧ B.①③⑦⑧ C.①②③④ D.②④⑥⑧
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】家里的剩饭剩菜可以用保鲜膜包起来短时间储存,保鲜膜的作用是( )
A.隔绝空气,阻挡灰尘
B.释放出化学物质杀死细菌
C.隔绝空气,避免空气中的微生物进入
D.隔绝空气,使食物中的细菌无法呼吸
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com