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请分析如图漫画,结合所学知识回答下列问题:

(1)画面1中根的表述说明它具有
 
功能,完成该功能的主要部位是根尖的
 

(2)神气的叶表达了自己能为其它器官提供
 
,发挥此作用所需原料是
 

(3)茎“罢工”使叶干渴、萎蔫,这是茎中的
 
停止工作引起的;正常状态下,如果没有叶的
 
作用提供动力,茎也难以完成该工作.
(4)茎“罢工”使根饥饿难耐,说明茎有
 
的作用.
考点:根尖结构以及与吸收功能相适应的特点,气孔的功能结构及开闭原理,蒸腾作用的意义,叶片的基本结构及其主要功能
专题:
分析:植物体有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官,其中根茎叶与营养有关,属于营养器官,花、果实和种子与生殖有关,属于生殖器官.
解答:解:(1)根位于土壤中,能够固定植物体,吸收水分和无机盐,根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区,其中成熟区有根毛.是吸收水分和无机盐的主要部位.
(2)叶中含有丰富的叶绿体,能够通过光合作用,将水分和二氧化碳转化为储存能量的有机物,并且释放氧气.
(3)茎中有导管,导管能够自下而上运输水分和无机盐.如果没有叶的 蒸腾作用作用提供动力,茎也难以完成该工作.
(4)茎中还有筛管,能够将叶制造的有机物,运输给其他器官.
故答案为:(1)吸收水分和无机盐;成熟区;
(2)有机物;二氧化碳和水;
(3)导管;蒸腾作用
(4)输导有机物.
点评:回答此题的关键是明确植物体各器官的作用.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

蕨类植物有根、茎、叶的
 
,在这些器官中有专门运输物质的通道:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

科学家发现,狗(A)切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状.科学家将正常狗(B)的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部有一团团的细胞,胰导活着,并且尿路中没有出现葡萄糖.
阅读上述材料,填写下列空格,让我们一起来重温科学家的研究思路.
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了
 
,还出现糖尿病人的一些症状?
(2)假设:胰腺对控制血糖含量有作用.
(3)设置对照实验:结扎正常狗的胰管,与A狗进行比较.
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有胰岛活着,并且尿液中没有出现 葡萄糖.
(5)作出新的假设:胰岛会分泌一种能调节血糖浓度的物质.
(6)进一步实验,从狗的胰岛中提取了
 
,于治疗患糖尿病的狗,获得成功.
(7)实验结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

你吸入的氧主要作用是(  )
A、分解有机物释放能量
B、与血红蛋白结合
C、交换二氧化碳
D、构成细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

路灯旁的树叶比远离路灯的树叶落叶要晚一些,其主要原因是路灯旁的树叶(  )
A、光合作用时间长
B、温度高
C、光合作用时间短
D、以上都有道理

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列可以看作一个生态系统的是(  )
A、整个校园
B、学校里的所有植物和人
C、学校里的所有植物
D、学校里所有的所有师生

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科目:初中生物 来源: 题型:

有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起,相互
 
,彼此有利,这种现象叫作
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

一片森林同样可以看做是一个生态系统
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为一森林生态系统的食物网,请据图示回答:
(1)该食物网中,数量最多的生物是
 
.食物网中有
 
条食物链.
(2)该食物网中直接以植物为食的消费者是
 
 

(3)写出该食物网中最长的一条食物链:
 

(4)若此生态系统中的草被污染而含有有毒物质,则此生态系统中有毒物质积累最多的生物是
 

(5)在该生态系统中,属于生产者的是
 
,该生态系统还未体现的成分是
 
 

(6)某时期内因人类大量捕杀狐狸,导致兔子数量
 
,但一段时间后,该生态系统各组成成分的数量基本恢复正常,说明生态系统具有
 
能力.

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