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【题目】如图是某同学所做的一个实验,下列说法你不认可的是(  )

A. 该实验的实验变量是光

B. 装置A、B中的植物都能进行呼吸作用

C. 燃烧的蜡烛在A中熄灭原因是瓶中无氧

D. 装置A、B 中的植物都能进行光合作用

【答案】D

【解析】光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物,并且释放出氧的过程;呼吸作用是细胞利用氧把有机物分解成二氧化碳和水,并且把储存的有机物里面的能量释放出来。图一中设置AB两玻璃瓶,A遮光,B在光下,其余条件相同,因此该实验的实验变量是光,故A正确;在实验过程中也能进行微弱的蒸腾作用,植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发出来,因此,玻璃壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用。呼吸作用是不需要条件的,只要是活细胞,即使是无光也进行呼吸作用,因此装置A、B中的植物都能进行呼吸作用,A遮光不能进行光合作用,故B正确,D错误 ;A遮光,不能进行光合作用,没有氧气产生,蜡烛在A中熄灭,故C正确。故选D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示人体的血液循环,下列说法正确的是(  )

A. 当血液流经①时,血红蛋白与氧分离

B. 若②为小肠,则血液流经②后,营养物质减少

C. 图中实线为体循环路径,血液由静脉血变成动脉血

D. 若②为肾脏,则血液流经②后,尿素和氧气明显减少

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的说法正确的是( )

A. 地球的任一地方都有生物生存

B. 生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总称

C. 生物圈仅由植物、动物及其中的微生物组成

D. 绝大多数生物生活在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间

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【题目】请分析图1~图3,回答问题:

(1)图1是制作人的口腔上皮细胞临时装片的几个步骤,正确的排序为_____(填字母).⑤步骤的目的是_____

(2)图2是视野中观察到的口腔上皮细胞,请在图中标出与控制物质进出有关的结构并写出名称.

(3)将图2中的物像再放大观察,需依次调节图3中显微镜的结构是(填标号)_____

(4)制作细胞模型是学习细胞基本结构的一种方法,以下是制作动物细胞模型的方案,请指出其中错误之处.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(题文)图1为人体心脏结构示意图,图2为血液流经肺泡的结构示意图。请据图回答:

(1)图1中A、B、C、D表示心脏的四个腔,心肌最发达的腔是_____(填字母),这个腔是_____(选填“体”或“肺”)循环的起点。

(2)某人患了肺炎,医生给他手臂处静脉注射药物治疗,药物最先到达心脏四腔中的_____(填字母)。

(3)图1中①②③④⑤表示血管,与A相连的血管③是_____

(4)图2中⑦代表肺泡,⑥代表血管,由⑦扩散到⑥的气体主要是_____,血管F内流_____(选填“动脉”或“静脉”)血。

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【题目】生物兴趣小组的同学在观察图时阐述了各自的观点,其中错误的是(

A. 在该生态系统中,草、鼠、蛇的数量和所占的比例是相对稳定的

B. 如果人们大量捕杀蛇,草的数量短期内会剧减

C. 在该生态系统中,草的数量是最多的

D. 由于杠杆不平衡,所以该生态系统处于不平衡的状态

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【题目】移栽幼苗时,为了提高成活率,应采取的措施是( )

①在阴天或早晚移栽

②不要碰掉枝叶

③剪去一部分枝叶

④给植物覆盖遮阴

⑤及时施加苗肥

⑥让植株尽快接受光照,以制造营养

A. ①③⑤⑥ B. ①②④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤

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【题目】生物多样性包括三个方面:________多样性________多样性_______多样性

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【题目】图是女性排卵、受精和怀孕示意图,请据图回答问题。

1写出下列标号的结构名称:

2图中结构的生理功能是

3胚胎发育初期由 提供营养;等胚胎植入子宫内壁后,胎儿通过脐带和胎盘从 内获得各种养料和氧气。

4如果某女性的结构堵塞,在自然状态下,她能否怀孕?答:

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