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15.不仅环境可以影响生物,生物也可以影响环境.√(判断对错).

分析 生物必须适应环境才能生存,同时生物也会影响环境.如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等.

解答 解:环境对生物有影响,如沙漠上植物稀少;生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存.生物能够适应一定的环境,如鲫鱼生活在池塘中,与水生环境相适应,但是当天气特别干旱,池塘干枯时,鲫鱼会死亡,表明生物只能适应一定的环境;生物也能影响环境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等都说明生物对环境有影响,因此题干的说法是正确的.
故答案为:√.

点评 解答此类题目的关键是理解生物与环境之间的相互影响.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.人的上肢,蝙蝠的翼手,鲸的鳍和鸟的翼,从外形和功能看很不相同,但比较它们的内部结构却基本一致,这说明(  )
A.它们是同源器官,但起源于不同的原始祖先
B.它们是同源器官,由共同的原始祖先进化而来
C.它们是同源器官,具有完全相同的遗传基因型
D.它们既是同源器官又是同功器官

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.观察下面甲、乙两图并回答问题.

(1)请把第一幅图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(2)生物体内遗传物质的主要载体是①,主要的遗传物质是③.(均用第二幅图中的数字表示)
(3)①存在于动植物细胞的细胞核中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.根据所学的生物学知识,完成下列填空
身体由3个胚层组成、呈两侧对称,有口无肛门的无脊椎动物是扁形动物;
身体由许多相似的环状体节构成、靠刚毛或疣足辅助运动的是环节动物;
柔软的身体表面有外套膜、大多有贝壳、运动器官是足的无脊椎动物是软体动物;
最原始、种类最多、也是脊椎动物中最低等的动物类群是鱼类.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列食物链中,不正确的是(  )
A.虫→山雀→雀鹰B.草→蝗虫→山雀→雀鹰
C.水草→小虾→黑D.牧草→兔→狐

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列各种生物属于合作关系的是(  )
A.水稻和稗草B.蜂王、工蜂和雄蜂
C.猫和老鼠D.同条河里的鲫鱼和鲤鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.为了探究“花生果实大小的变异是否受环境条件的影响”,某同学设计了如下实验:在A、B两个花盆中分别装入贫瘠的土壤和肥沃的土壤,并分别种入1粒大花生种子.适时浇清水,观察两个花盆中花生生长成熟所结花生果实的大小情况.请据实验设计回答:
(1)本实验中设计的变量是贫瘠的土壤和肥沃的土壤.
(2)你认为该同学设计的A、B两组实验能起到对照作用吗?为什么不能;种入1粒种子做实验,结果具有很大的偶然性.
(3)如果你认为该实验方案还可进一步改进,请你提出修改意见:应在每组土壤中放置相等数量的多粒花生种子作为重复实验.
(4)在B花盆中种下去的大粒花生种子,所收获的种子一定都是大的吗?为什么?不一定;花生的大小不光和选种有关,还和生长环境有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析,并绘出了如图所示的食物网.请据图回答:
(1)此农田生态系统的食物网中有5条食物链.
(2)该食物网中蛇占有的营养级有三个.
(3)请写出蛇获得能量最多的一条食物链农作物→鼠→蛇.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.与青春期第二性征的出现相关的激素是(  )
A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素

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