【题目】选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如图所示的光合作用实验．请分析回答下列问题：
（1）将此装置光下数小时，再将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使 ______ 溶解到酒精中．
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是______
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分
C．乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
（3）本实验中有3组对照实验，其中乙叶片与丁叶片形成一组对照实验的变量是 ______ ，甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要 ___ ___ 。
（4）通过本实验可以得出的结论是______
A．光合作用需要光
B．光合作用需要水
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要适宜的温度
E．光合作用需要叶绿体
F．光合作用的产物中有淀粉
G．光合作用释放氧气
（5）冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径。为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，“气肥”主要通过 ______ 进入植物体内的。到了傍晚，菜农常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的目的是 。
（6）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜掀开一部分，使之通风．通风的直接作用是 。
【答案】（1）叶绿素
（2）ADF
（3）二氧化碳； 光和叶绿体
（4）ACEF
（5）气孔；降低植物的呼吸作用
（6）增加二氧化碳浓度
【解析】
试题分析：（1）将这四片叶子取下，放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热”，使叶绿素溶解到酒精中。
（2）光合作用必须在有光的条件下才能进行，甲叶中未被铝箔覆盖的部分，能够见光，也就能进行光合作用，生成淀粉；而被铝箔覆盖的部分，不能见光，也就不能生成淀粉。二氧化碳是光合作用的原料，乙叶所在的玻璃瓶中有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳，致使乙叶得不到二氧化碳，光合作用不能进行；丁叶能获得二氧化碳，能够进行光合作用。丙叶有白斑的地方，没有叶绿体，不能进行光合作用；绿色部分有叶绿体，能进行光合作用，能产生淀粉。淀粉遇碘变蓝，因此，“清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液”，变成蓝色的是甲叶未覆盖铝箔的部分、丙叶的绿色部分、丁叶，故选ADF。
（3）“本实验中有3组对照实验”，分别是甲叶的遮光部分和为遮光部分，丙叶的银边和绿色部分，乙丁二氧化碳的有无．因此其中乙叶片与丁叶片形成一组对照实验的变量是二氧化碳，甲叶和丙叶的实验结果说明光合作用需要光和叶绿体。
（4）通过本实验可以得出的结论是光合作用需要光、光合作用需要二氧化碳、光合作用需要叶绿体、光合作用的产物中有淀粉，故选ACEF．
（5）光合作用的原料是二氧化碳和水，增加原料能促进光合作用，制造更多的有机物。为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥就是二氧化碳，二氧化碳等气体进出的门户是叶片上的气孔，二氧化碳通过气孔进入植物体内的。了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是降低植物的呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量。
（6）给大棚通风的直接作用是使空气中的二氧化碳进入棚内，增加二氧化碳的浓度，促进光合作用，合成更多的有机物，利于增产。
七星图书口算速算天天练系列答案
初中学业考试导与练系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为大豆种子纵剖图，请据图回答有关问题：
（1）图中bcde构成了大豆种子的 ，该结构是由 发育而来的。
（2）大豆种子的营养物质贮存在（ ） 结构中。
（3）图中的b将发育为植物体的 和 。图中的d将来发育成为植物体的 ，图中的（ ） 将来发育为根、茎相连的部分。
（5）平时，我们通过图中的e可否判断出，该种子为 植物的种子。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示绿色植物和一些微生物在自然界的二氧化碳物质循环中的作用（其中①②代表两种不同的生理过程），请据图回答下列问题。
（1）大气中的二氧化碳通过过程①所示的__________在植物体中合成________。在植物体内过程②所示的是________。
（2）图中的微生物包括________和________，枯枝落叶被生物分解成_________、_______、______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】小红同学上中学后因家离学校远，每天早上匆匆到校，经常来不及吃早饭，或偶尔吃一个馒头充饥，一段时间后出现头晕、面色苍白等症状。请分析回答：
（1）小红同学长期摄入的营养量少且不全面，影响了身体健康。青少年应养成良好的饮食习惯，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理热能供给分别为。
A．30% 、 30% 、 40% B．30% 、 40% 、 30%
C．40% 、 30% 、 30% D．30% 、 35% 、 35%
（2）小红因身体不适去医院检查，医生诊断其患有贫血，建议她多吃含 丰富和含蛋白质丰富的食物。
（3）生物课上，为探究食物在口腔内的化学性消化，小红等同学设计了如下实验装置：
若要探究唾液对淀粉的消化作用，应选择 号试管置于烧杯中作为①号试管的对照；水浴后向试管内滴加碘液，①号试管的实验现象是 （变蓝或不变蓝）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为某家族中有无白化病性状的调查示意图，据图完成下列问题。
（1）人的肤色正常和白化病是一对相对性状。据图分析，这对相对性状中的显性性状为 。
（2）父母肤色正常，子女却患白化病，这种现象在遗传学上称为 。
（3）图中6的体细胞中性染色体来自1的是 染色体。
（4）若用D、d分别表示控制人肤色的显、隐性基因，那么图中7的基因组成为 。
（5）若7和8再生一个肤色正常的概率为 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请结合眼球的结构示意图，指出下列叙述中的错误（ ）
A．结构l病变或损伤可通过移植而使病人重见光明
B．若结构2过度变凸，则不易看清近处物体
C．结构4能将物像刺激转变为神经冲动
D．结构2在成像过程中相当于凸透镜
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】技能熟练，科学探究 ：
（1）使用显微镜正确的操作顺序是 （请填序号）。
A、取镜和安放 B、对光 C、观察
D、放置玻片标本 E、整理实验台
（2）用显微镜观察植物细胞的临时装片时，若是在光线比较昏暗的实验室里，应选用如图1中的⑦ （填“平面”或“凹面”）反光镜。
（3）在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验中，将装有小鱼的培养皿放在载物台上，为了能看到小鱼尾鳍内的血管，首先调节显微镜的 ___ ___（请填序号）。
（4）如图2为显微镜中的两个视野，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是_____ _。
A、转动反光镜，选择平面镜 B、转动反光镜，选择凹面镜
C、像右下方移动玻片标本 D、向左上方移动玻片标本
（5）实验结束后，若发现物镜或目镜不干净时，要用 ____ __ 把镜头擦干净。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是小明制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的过程图（顺序被打乱），请根据该图回答有关问题
（1）图A所示的操作方法主要是可以避免产生 。
（2）图D滴的液体是 ，图E滴的液体是 。
（3）用显微镜观察玻片标本，转动粗准焦螺旋，镜筒缓缓下降时，眼睛要注视________。
如果物像在视野的左下方，要移到视野的中央，应将玻片向_________移动,如果目镜是10×，物镜是10×，则显微镜的放大倍数是_________倍。
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