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下表是某水域生态系统流进各营养级的能量数值表,表中a、b、c、d分别表示不同的营养级,其构成的食物链是( )
生物种类abcd
能量(J/M2141.1×10515.9×1050.88×105871.3×105

A.a→b→c→d
B.d→c→b→a
C.d→a→b→c
D.c→b→a→d
【答案】分析:生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少的.
解答:解:生态系统中物质和能量的流动沿着食物链和食物网的方向会逐渐减少的,根据能量从多到少依次是d、a、b、c,因此食物链是d→a→b→c.食物链是生产者和消费者之间由于食物关系而构成链条.它表示的是生产者和消费者之间的关系.其写法是:起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、三级消费者…一直到最高消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.
故选C
点评:解此题的关键是理解能量是沿着食物链流动逐级递减的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?南京)下表是某水域生态系统流经各营养级的能量数值表,表中甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级.其中属于生产者的是(  )
营养级
能量(KJ/m2 141.10×102 15.91×102 0.88×102 871.27×102

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?高淳县二模)环境污染物进入生物体后,易溶于水的、生物体能够分解的毒物,经机体的代谢作用后,很快排出体外,而有些物质如:滴滴涕(DDT)、狄氏剂等农药,多氯联苯 (PCBs)、多环芳烃 (PAHs)和一些重金属,被摄入生物体内后,很难分解排泄.下表是某水域生态系统中四种生物体内积累的某种物质的浓度倍数表,表中甲、乙、丙、丁分别表示不同生物.根据生物富集的规律,写出的食物链是(  )
生物
浓度倍数 66万倍 17万倍 1.3万倍 833万倍

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?淮安一模)下表是某水域生态系统流进各营养级的能量数值表,表中a、b、c、d分别表示不同的营养级,其构成的食物链是(  )
生物种类 a b c d
能量(J/M2 141.1×105 15.9×105 0.88×105 871.3×105

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科目:初中生物 来源:2015届江苏南京高淳区初二第一学期期末质量检测生物卷(解析版) 题型:选择题

下表是某水域生态系统流经各营养级的能量数值表,表中甲、乙、丙、丁分别表示不同的营养级。其中属于生产者的是

营养级

能量(KJ/m2

141.10×102

15.91×102

0.88×102

871.27×102

A.甲                B.乙             C.丙            D.丁

 

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是某水域生态系统流进各营养级的能量数值表,表中a、b、c、d分别表示不同的营养级,其构成的食物链是(  )
生物种类 a b c d
能量(J/M2 141.1×105 15.9×105 0.88×105 871.3×105
A.a→b→c→dB.d→c→b→aC.d→a→b→cD.c→b→a→d

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