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判断题:
(1)近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正.______
(2)山上采来颜色鲜艳的蘑菇要趁新鲜马上食用.______
(3)生物的隐性性状在一定的条件下可以重新表现出来.______
(4)生物都有遗传和变异的特征.______
(5)在形成生殖细胞时,成对的染色体要分开,但成对的基因不会分开.______.

解:(1)看近处物体时,必须通过睫状肌的收缩作用,使晶状体的凸度增加,使近处的物体像能够落在视网膜上,才能看的清楚.长时间的近距离作业,如读书、写字、看电视、玩游戏机等,使眼睛长时间的调节紧张,头部前倾,眼球内不断的充血,眼内压相应的增高,以及眼外肌的紧张和压迫眼球,或者因调节时牵引涡状静脉,妨碍了血液的流通,使巩膜的抵抗力减弱,导致晶状体过度变凸,不能恢复成原状;严重时使眼球的前后径过长,使远处物体反射来的光线形成的物像,落在视网膜的前方,因此不能看清远处的物体.形成近视.需要佩戴凹透镜进行矫正.故题干的说法不对.
(2)蘑菇有的有毒,有毒蘑菇菌面往往颜色鲜艳,有红、绿、墨黑、青紫等颜色,特别是紫色的往往有剧毒,采摘后易变色. 因此山上采来颜色鲜艳的蘑菇要请有经验的人鉴别后才能食用.故题干的说法不对.
(3)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分.当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状.因此生物的隐性性状在一定的条件下可以重新表现出来.故题干的说法对.

(4)“龙生龙凤生凤”,“种豆得豆”,“一母生九子,子子皆不同”,表明生物都有遗传和变异的特征.故题干的说法对.
(5)在形成生殖细胞时,成对的染色体要分开,在染色体上的成对的基因也随着染色体的分离而分开.故题干的说法不对.
故答案为:
(1)错;
(2)错;
(3)对;
(4)对;
(5)错.
分析:此题考查的知识点是近视眼的矫正措施、预防食物中毒、基因的显性与隐性、遗传变异的特点、基因的传递.解答时可以从近视眼的成因、成像特点矫正措施、有毒蘑菇的特点、基因的显性与隐性、生物遗传变异的现象、基因在亲子代间的传递方面来切入.
点评:解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?承德模拟)判断题:
(1)近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正.

(2)山上采来颜色鲜艳的蘑菇要趁新鲜马上食用.

(3)生物的隐性性状在一定的条件下可以重新表现出来.

(4)生物都有遗传和变异的特征.

(5)在形成生殖细胞时,成对的染色体要分开,但成对的基因不会分开.

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科目:初中生物 来源:承德模拟 题型:解答题

判断题:
(1)近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正.______
(2)山上采来颜色鲜艳的蘑菇要趁新鲜马上食用.______
(3)生物的隐性性状在一定的条件下可以重新表现出来.______
(4)生物都有遗传和变异的特征.______
(5)在形成生殖细胞时,成对的染色体要分开,但成对的基因不会分开.______.

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科目:初中生物 来源:2011年河北省承德市中考生物模拟试卷(解析版) 题型:解答题

判断题:
(1)近视眼可以通过配戴凸透镜加以矫正.______
(2)山上采来颜色鲜艳的蘑菇要趁新鲜马上食用.______
(3)生物的隐性性状在一定的条件下可以重新表现出来.______
(4)生物都有遗传和变异的特征.______
(5)在形成生殖细胞时,成对的染色体要分开,但成对的基因不会分开.______.

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