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    【题目】简述为什么老人和小孩更易患流感？

    【答案】老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。
    【解析】 一般传染病的病原体比较容易侵染体质较弱的人群，老人和小孩由于体质差，抵抗力弱，所以容易患感冒。

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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠。转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍。下图就是实验的过程图。

    请据图回答问题：

    （1）在这项研究中，被研究的性状是_____，控制这个性状的基因是_____。

    （2）在将受精卵注入输卵管的过程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生长激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，这样做的目的是为了_____。

    （3）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是_____。

    （4）由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请简述传染病的预防措施

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象与细胞中的哪一结构有关（ ）
    A.细胞膜
    B.细胞质
    C.细胞核
    D.线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为草原生态系统食物网简图，请据图回答下列问题：

    （1）图中鼠在草原生态系统的组成成分中属于____________，猫头鹰和蛇属于________关系。

    （2）青蛙、猫头鹰、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于 ________

    （3）若要组成一个完整的草原生态系统，除了图中所示的组成成分外，还应包括_______ 和非生物部分。

    （4）若大量捕杀猫头鹰、蛇和青蛙，草会锐减造成草原沙漠化，短时间难以恢复这说明生态系统的____是有一定限度的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图一中字母 A、B、C 表示植物不同的生理活动，图二中数字表示叶片不同结构，分析回答：

    （1）植物可以通过图一中所示的[] ______作用制造有机物，这一生理活动主要在图二中的结构 []________中进行。

    （2）将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中，观察到的现象是澄清石灰水变浑浊，这说明了该植物幼苗进行________作用产生了二氧化碳。

    （3）将图三装置置于阳光下，打开塑料袋，发现内壁附着许多水珠，水珠主要是经图二中叶片的[]______散发出来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是显傲镜结构图，请据图回答：

    （1）取显微镜时，握镜的部位是[ ] 。

    （2）调节视野亮度的结构是遮光器和 。

    （3）带有螺纹的镜头是[ ] 。

    （4）用显微镜观察材料时，发现视努中有异物，如果移动装片，异物不移动，如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在 上。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究人员，发现菜豆种子在萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。（5分）

    （1）图4中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是有机物（ ）

    Ａ．被呼吸作用消耗了 Ｂ．被光合作用消耗了

    （2）图4中E→Ｆ阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是（ ）

    A．根从土壤吸收了有机物 B．叶的光合作用制造了有机物

    （3）以下哪幅图能表示图4中A→F过程，有机物含量变化的情况（ ）

    （4）进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量不断减少，原因是：

    ①　　　　　　　　　　 　　　②

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是鹦鹉羽色的遗传图解，请据图分析回答

    （1）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色的，而后代中出现了蓝色，这种现象在遗传学上称为______，鹦鹉羽毛的黄色和蓝色是一对______性状．

    （2）根据图中鹦鹉羽色在亲代与后代的表现规律可以判断出________为显性性状．

    （3）若用A表示显性基因，a表示隐性基因，则两个亲代黄色羽毛个体的基因组成分别是____和______，后代黄色羽毛个体的基因组成是__________，后代蓝色羽毛个体的基因组成是_________．

    （4）鹦鹉体细胞中的染色体是_______存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目会_________．

    （5）若亲代鹦鹉再繁殖一个后代，该个体是蓝色的几率是_______．

    （6）亲代鹦鹉的羽毛都是黄色，而后代鹦鹉的羽毛出现了蓝色，这种变异是否可遗传给后代？__．

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