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【题目】进行有性生殖的生命体的起点是( )
A.母体产生的生殖细胞“卵”或者父体产生的生殖细胞“精子”
B.这个生命体的母体或者父体
C.受精卵
D.胎儿

【答案】C
【解析】解:经过两性生殖细胞的结合,成为受精卵,再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式.属于有性生殖.可见有性生殖是从一个细胞开始的,这个细胞就是受精卵.
故选:C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】保护生物的 , 保护的多样性,是保护生物多样性的根本措施.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化示意图,下列相关叙述中错误的是

A. 曲线ab表示人正在呼气,膈肌舒张

B. 曲线bc表示人正在吸气,肺内气压高于大气压

C. 曲线cd表示人正在呼气,胸腔容积减小,肺回缩

D. 当人在水下时,bc过程因水压受到影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是部分生物的发育过程示意图,请据图回答(横线上填文字)

(1)图甲是青蛙的个体发育过程,它的起点是__

(2)“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与图__相似的一段生命历程.乙图中的①时期称作__

(3)甲、乙两图中生物发育的相同点是__

(4)在图丙中,供给胚胎发育的主要营养来源是__

(5)不同昆虫的个体发育都有自己的特点,这是长期__的结果.

(6)丁图所示的植物繁殖方法是嫁接,为了提供成活率,操作时将接穗和砧木的__紧密结合在一起.如果将基因组成是AA的芒果枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,所结芒果果肉细胞的基因组成应该是__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】能利用太阳光的能量,为动植物提供有机物和能量的结构是

A线粒体 B细胞核 C液泡 D叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(10分)上图是模拟膈肌的运动,据图回答下列问题。

1)甲图表示 气 ,乙图表示 气 。

2)呼气时,肋间肌和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内气压相应 ,气体被呼出。

3)吸气时,肋间肌和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内气压相应 ,气体被吸入。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态旅游是人们回归大自然,关注生物多样性的最佳方式之一,但过热的生态旅游却使不少地区的生物多样性遭到破坏,那么,对生物多样性最直观,最基本的认识是

A遗传多样性 B物种多样性

C环境多样性 D生态系统多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中A与B两装置分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用,请据图分析回答下列问题:

1向A中加适量的水,一段时间后,种子的呼吸作用 填增强或减弱幼苗的光合作用 填增强或减弱,其原因是

2如果将A中的漏斗和玻璃管全堵塞,种子的呼吸作用和幼苗的光合作用都将 填增强或减弱,其原因是

3植物的光合作用和呼吸作用相互依存,共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡。为使我们生活的环境空气永远清新,我们该做些什么呢?请提出你的合理化建议。 ______

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【题目】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置,请回答下列问题:

(1)这一实验装置是美国青年学者________设计的.

(2)图中B处的装置中泵入了甲烷、氨、氧、水蒸气等气体模拟的是________,在B处的两个电极放电产生电火花,模拟的是________,这主要是为该实验提供________

(3)A和C装置内的液体相当于________,经过一周后,对C装置中的产物进行分析,发现有________等有机小分子生成.

(4)此实验的结论是:________

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