练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    17．白种人在热带生活两年，皮肤变黑不可遗传的变异．

    分析 可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

    解答 解：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现象．按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异．可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代．白种人在热带生活两年皮肤变黑是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异．
    故答案为：不可遗传的变异．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．自1987年7月，我国首次将大麦，青椒，萝卜等纯系种子和大蒜无系种子放入卫星搭载飞船，到2003年10月16日，国酒茅台原料高梁，小麦及部分台湾地区的种子搭载“神舟”五号飞船在太空周游了24小时后，返回地球，返回地球的种子经实验后，抗病番茄，大型青椒，优质棉花，高产小麦等新品种相继诞生．请回答，
    （1）太空种子种植后，往往能得到新的变异特征，这种变异的来源主要是植物种子经太空中的宇宙射线等辐射后，其遗传物质发生变异
    （2）试举出这种育种方法的优点
    （3）这种空间诱变育种与转基因的种子一样吗？
    （4）科学工作者从后代中选出对人类有益的变异类型进行培育，这种方法叫杂交育种．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．多数叶片正面的绿色比背面的绿色要深一些，其主要原因是（　　）
    A．上表皮细胞内含叶绿体多B．下表皮保卫细胞多于上表皮
    C．海绵组织里含叶绿体多D．栅栏组织里含叶绿体多

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．当前，我国正在农区推行的“退耕还林、退耕还草”．在牧区实施的“改放（养）为圈（养）”“划区轮牧”．在高速公路、铁路及三峡工程等重大工程的建设中均要求实施“保护与开发并重，先保护后开发”等措施，这与绿色植物在生物圈的哪些重要作用有关（　　）
    A．促进生物圈的水循环，防止环境破坏
    B．能直接或间接地为生物圈中的其他生物提供食物和能量
    C．对维持大气中二氧化碳和氧平衡发挥了重要作用
    D．绿色植物在以上三项中对维持生物圈的动态平衡都有重要作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列动物中，有翼、有气囊、卵生、恒温的动物是（　　）
    A．蝗虫B．蝴蝶C．麻雀D．蜜蜂

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物的基本特征的叙述正确的是（　　）
    A．生物都是由细胞构成B．生物都可以快速奔跑
    C．生物都可以生长和繁殖D．生物都可以进行光合作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列主要通过飞沫、空气传播的是（　　）
    A．伤寒B．疟疾C．肺结核D．沙眼

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．变异现象分为两类，可遗传的变异和不遗传的变异．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．据图分析回答问题
    （1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，属于无性生殖．
    （2）①称为接穗②称为砧木．①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①的成活．
    （3）很多果树都是利用这种方式来繁育优良品种，如苹果树、桃树等（列举2例）．
    （4）新形成的植株将表现出[①]接穗的性状．
    （5）在嫁接过程中，人们选择的应是①中的优良性状，通过嫁接，果树可保持这种性状．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案