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    把下面常见的现象与对应的生命特征用直线连起来．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物能遗传和变异，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：A、猫捉老鼠，说明生物的生活需要营养；
    B、向日葵花盘随阳光转动，说明生物对外界刺激作出反应；
    C、植物的开花结果，说明生物能繁殖；
    D、人体排汗，属于新陈代谢；
    E、小老虎长成大老虎，说明生物能生长．
    故答案为：
    点评：解此题的关键是理解掌握生物的特征．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    除
     
    外，任何生物都由
     
    构成，它是生物体
     
    和功能的基本单位．绿色开花植物的根、茎、
     
    统称
     
    器官，花、
     
    、种子统称生殖器官．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花的下列结构中，能吸引昆虫传粉的是（　　）
    A、花托B、花柄C、花萼D、花冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为某生态系统的食物链和食物网的示意图，填空：
    （1）该食物网中的生产者是
     
    ．
    （2）几条食物链中含营养级最多的食物链是
     
    ．
    （3）把草幼苗的茎掐断，从地面剩余断面上流出来的汁液主要来自
     
    ．
    （4）植物能维持生物圈中的“碳-氧”平衡的生理活动的场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（　　）
    A、裸子植物有发达的输导组织，能长得高大，适于生活在干旱的陆地环境
    B、鱼类用鳃呼吸，适于生活中在水中
    C、家鸽前肢变成翼，适于空中飞翔
    D、昆虫具有外骨骼，可抵御飞鸟捕食

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面结构中，属于植物保护组织的是（　　）
    A、洋葱表皮
    B、虎克观察到的细胞
    C、肺癌细胞
    D、叶片结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如果把细胞比作汽车，
     
    相当于发动机．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    晚上，将金鱼藻放在盛有水的烧杯中，将烧杯先后放在离白炽灯不同距离处，观察烧杯中产生的气泡数目．这样收集到的数据如下表：
    灯与烧杯的距离（cm）1015202530354045
    气泡数（个/分钟）18151086420
    请分析数据然后回答以下问题：
    （1）从表中可以看出，金鱼藻和光源之间的距离与产生的气泡数目的关系是
     
    ．解读表中的数据可以得出的结论是
     
    ．
    （2）如果将这个装置放在黑暗的条件下，实验的结果是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们，每一个人是怎样来到这个世界上的呢？下面是人的整个生殖过程，请结合女性生殖系统结构示意图将其补充完整． 

    （1）[
     
    ]
     
    产生卵细胞．
    （2）卵细胞与精子在[
     
    ]
     
    中结合形成受精卵．
    （3）受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚铴缓慢移动，最终植入[
     
    ]
     
    ．
    （4）胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胎儿，通过
     
    与母体发生物质和气体交换，从母体获得所需要的营养和氧气，排出二氧化碳等废物．
    （5）一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了．成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个意味着新生命的诞生的过程叫做
     
    ．

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