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    大豆和小麦的根系都是直根系．
     
    ．（判断对错）
    考点：根系及其在土壤里的分布和意义
    专题：
    分析：解答时可以从直根系和须根系的概念、组成、特点方面拉来切入．
    解答：解：由种子的胚根发育而成的根叫主根，主根向土壤深处生长；从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎、叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如大豆、萝卜的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦的根系．因此大豆和小麦的根系分别是直根系、须根系．
    故答案为：×
    点评：解答此类题目的关是熟知直根系和须根系的组成、特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生态系统中物质循环的叙述不正确的是（　　）
    A、物质循环是指组成生物体的化学元素在无机环境与生物之间的循环
    B、在能量流动过程中一定伴随着物质循环
    C、物质循环就是指植物和动物之间的二氧化碳和水的循环
    D、能量流动是单向的，而物质循环是周而复始的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，自其1900年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了它们近几十年来两种翅形的数量变化（如图）．请分析回答问题．

    （1）根据达尔文提出的
     
    学说，对这种现象的解释是：
     
    ．
    （2）该实例说明适合在该海岛上生存的有利变异是
     
    （残翅/正常翅）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是桃树的花和果实结构示意图，请据图回答问题．

    （1）花、果实和种子是绿色开花植物的
     
    器官．
    （2）图中由①和②组成的结构是
     
    ．
    （3）花粉从①中散发出来，散落到③的过程叫做
     
    ．花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管，花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合，该过程叫做
     
    ．
    （4）桃的果实中，我们食用的部分是由
     
    发育而来，种子是由
     
    发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请区分下列实例，属于动物的先天性行为的是
     
    （填序号），属于学习行为的是
     
    （填序号）．
    ①缉毒犬嗅到毒品后表现为用前脚掌“扒”、用嘴“衔”或“叫”
    ②小袋鼠爬进育儿袋吃奶
    ③幼小的黑猩猩用蘸水的树枝钓取白蚁
    ④壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断，掉下来的断尾还会扭动
    ⑤每年冬季，黑颈鹤飞到草海国家级自然保护区越冬．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是消化系统的模式图，请据图回答：
    （1）人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （2）能分泌胆汁的器官是[
     
    ]
     
    ．
    （3）阑尾炎的发病部位是[
     
    ]
     
    ．
    （4）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是[
     
    ]
     
    ．
    （5）消化道中既无消化功能又基本没有吸收功能的器官是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子中的
     
    是新植物体的幼体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次为A、B、C、D、E）被消化程度．
    （1）图中曲线
     
    表示脂肪消化过程．
    （2）淀粉在
     
    部位开始被消化，而蛋白质在
     
    部位开始被消化．
    （3）消化道中，既不消化又不吸收的部位是
     
    ，消化吸收的主要场所是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是生态系统的组成图解，请补充完整．

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