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10.在一定的空间范围内,生物和环境所组成的统一的整体,叫做生态系统.生态系统由生物部分和非生物部分两部分组成,其中生物部分包括生产者、消费者和分解者.

分析 生态系统指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体,在这个统一整体中,生物与环境之间相互影响、相互制约,不断演变,并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态.一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.

解答 解:生态系统就是在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.其中环境就是生物生存的非生物条件.生物部分包括植物、动物、细菌真菌等,植物是生产者,能进行光合作用制造有机物.动物是消费者,不能进行光合作用自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食.动物植物死后的遗体遗物被细菌、真菌分解成二氧化碳和水、无机盐等,二氧化碳、水、无机盐又被植物体利用.因此细菌和真菌是生态系统的分解者.
故答案为:生物;环境;生产者;分解者.

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.

练习册系列答案
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12.银杏和樟树是常见的绿化树种,区别这两种植物的主要依据是(  )
A.有无输导组织B.种子外有无果皮包被
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1.下列关于染色体、DNA和基因的叙述,正确的是(  )
A.一条染色体有一个DNA分子,包含一个基因
B.染色体在所有细胞内都是成对存在的
C.染色体由DNA和基因组成
D.基因是包含遗传信息的DNA片段

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.某校探究性学习小组同学为了探究植物的生命活动,他们设计了如图所示实验装置,装置中玻璃板与钟罩之间用凡士林密封,每个钟罩内放一只盛有某种液体的小烧杯,甲、乙、丙三个装置内放有生长状况相同的同一植物,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请你与该小组同学一起分析并回答下列问题:

(1)实验前,将甲、乙、丙装置中完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,其目的是将叶片内原有的淀粉运走和耗尽.
(2)上述实验装置中,若要探究光是绿色植物光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是乙、丙.
(3)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了二氧化碳这唯一变量不同外,其余实验条件均相同.
(4)中午,阳阳同学观察图甲和图乙时发现,在钟罩壁上有许多水珠,芳芳同学说这些水珠是植物通过蒸腾作用散失的水分凝聚而成的.
(5)将甲、乙、丙三个装置同时放在光下,几小时后,甲装置试管中收集的气体可用使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出氧气.
(6)分别取在光下放置几个小时的甲、乙、丙装置中相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是甲装置中的叶片.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.在“绿叶在光下制造有机物”的实验中,把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的(  )
A.耗尽运走叶片内的淀粉B.产生大量的二氧化碳
C.吸收尽容器中的二氧化碳D.吸收尽容器中的氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.以下行为有利于保护生物多样性的是(  )
A.在山上随意架网捕鸟
B.将生活污水,工业废水随意排放到自然环境中
C.将对人类有害的动物彻底消灭
D.建立自然保护区

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.实验室有以下镜头可供选择,要使观察的物体放大50倍,应选择的镜头组合是(  )
A.④⑤B.③⑤C.①③D.②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.1979年美国白蛾侵入我国,严重危害林木和果实,树木成片枯死,人们曾大量使用农药,试图控制虫害,却没有达到预期效果.我国科学家研究发现了一种寄生蜂一周氏啮小蜂,身长1mm,产卵于白蛾幼虫体内,利用幼虫体内营养发育长大,使白蛾幼虫死亡,连续放蜂两年,白蛾虫害得到有效控制.请分析:
(1)大量使用农药,不但造成环境污染,还通过食物链影响到人畜的健康.
(2)白蛾大量繁殖,数量增加的直接原因是缺少天敌.
(3)这种以虫制虫的方法属于生物防治,有利于维持生态平衡,又不会引起环境污染.

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20.化石是为研究生物的进化提供了唯一的证据.×.(判断对错)

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