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【题目】某同学玩耍时不小心划破了皮肤,他感到疼痛,这种感觉主要是由于皮肤中分布有哪种组织

A结缔组织 B肌肉组织 C神经组织 D上皮组织

【答案】C

【解析】

试题分析:人体的基本组织有:上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织,各有一定的生理功能上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能结缔组织的种类很多,骨组织、血液等都属于结缔组织具有支持、连接、保护、营养等功能肌肉组织主要由肌细胞构成,具有收缩、舒张功能神经组织主要有神经细胞构成,能够产生和传导兴奋划破了皮肤,感到疼痛,这种感觉主要是由于皮肤中的神经组织的作用。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示各种概念之间的关系.下列选项与图示相符的是( )

A

动物

脊椎动物

无脊椎动物

软体动物

爬行动物

B

动物

无脊椎动物

脊椎动物

鱼类

节肢动物

C

植物

种子植物

孢子植物

藻类

单子叶植物

D

植物

孢子植物

种子植物

裸子植物

被子植物


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】接种疫苗后人体内产生抗体提高了免疫力.下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防( )
A.贫血
B.糖尿病
C.乙型肝炎
D.心脏病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于蝗虫外骨骼的叙述中,错误的是

A. 有保护和支持作用 B. 在生长发育中终身保存

C. 能防止体内水分散失 D. 在生长发育中有蜕皮现象

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列中的那一项与蚯蚓的运动有关( )

A. 体表有刚毛 B. 身体有许多体节

C. 体表有黏液 D. 身体有环带

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据尿液形成示意图回答问题。

(1)血液经过[ 5 ]肾小球进入到[ ]___________内形成________

(2)流进[ 6 ]_________时其中大部分的水、全部的_____________ 和部分的无机盐等被重新吸收,送回血液。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】家鸽呼吸时,空气进入肺内的途径是

A. 空气→气囊→肺 B. 空气→肺气囊

C. 空气→肺→气囊 D. 空气→气囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为长颈鹿的进化示意图,请据图回答下列问题;

(1)图①表示长颈鹿的群体中存在着的差异,而且这这种差异是可以遗传的。
(2)图②表示的是青草缺乏时,颈长的可以吃到 , 就容易生存下来并且 , 而颈短的则被
(3)在生存斗争中,颈长的个体被保留下来,说明这样的个体是与环境的变化相的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是(  )

A. ③是出芽生殖,芽的下部发育成根,上部发育成枝条,从而发育长一个新个体

B. ②是压条,能够让新植株保留母体的优良性状

C. ①是组织培养,可以在短时间内大量培育出所需要的植物新个体

D. ④是嫁接,嫁接后能否成活的关键在于接穗和砧木的形成层是否紧密结合

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