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地球上生物进行各项生命活动所需要的能量归根结底来源于:


  1. A.
    有机物的化学能
  2. B.
    热能
  3. C.
    电能
  4. D.
    太阳能
D
试题分析:生态系统都是由两部分(生物部分和非生物部分)四种成分组成:非生物的物质的能量(阳光、空气和水等)、生产者、消费者、分解者,其中:非生物的物质的能量是生物部分中各种生物赖以生存和发展的基础,生产者通过光合作用将非生物的能量--太阳能、非生物的物质二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中,因此,生产者是一切消费者和分解者物质和能量的源泉,在生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链,各种食物链彼此交织在一起,形成食物网,生物种类越丰富,个体数量越大,食物网越复杂,而且食物网中,植物的数量大于植食性动物的数量大于肉食性动物数量,食物链中所有动植物体内的能量最终来自于太阳。
考点:本题考查的是生态系统中物质和能量的流动。
点评:此题为基础知识题,解答此类题目的关键是熟知在生态系统中食物链和食物网反映了自然界各种生物通过食物而形成的复杂关系,反映了生态系统中物质和能量的流动情况,在食物链(网)中植物的数量最多,食肉动物数量最少。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如下图所示,视野中除了细胞外还有很多异物,转换物镜和移动装片时异物均不动。据此可判断异物存在于


  1. A.
    目镜
  2. B.
    物镜
  3. C.
    装片
  4. D.
    反光

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

动物尸体火化后,剩下的骨灰主要是


  1. A.
    无机物
  2. B.
    有机物
  3. C.
    无机物和有机物
  4. D.
    炭黑

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

高达百米的参天大树,其根系从土壤中吸收水分,可以向上输送到树的顶端,这动力主要来自


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸腾作用
  4. D.
    吸收作用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

茉莉花由多种组织构成,但它不具有


  1. A.
    保护组织
  2. B.
    输导组织
  3. C.
    肌肉组织
  4. D.
    营养组织

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

切取一段葡萄枝条,插入潮湿土壤中,不久枝条的下端长出了根,这种繁殖方法叫


  1. A.
    扦插
  2. B.
    压条
  3. C.
    嫁接
  4. D.
    组织培养

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

可用于动物群体中的信息交流的是
①动物的动作 ②动物的声音 ③动物的气味 ④性外激素 ⑤动物的体温


  1. A.
    ①②③⑤
  2. B.
    ①②③④
  3. C.
    ②③④⑤
  4. D.
    ①③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列关于气孔的说法中,不正确的是


  1. A.
    是植物蒸腾失水的”门户”
  2. B.
    是气体交换的“窗口”
  3. C.
    是由一对半月形的细胞——保卫细胞围成的空腔
  4. D.
    气孔张开时,植物进行光合作用;气孔缩小或闭合时,植物进行蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

2011年,某品牌乳制品被检出黄曲霉毒素M1超标140%,黄曲霉毒素是由黄曲霉产生的一种强烈的致癌物质。如图所示为黄曲霉菌落,关于该菌落叙述错误的是


  1. A.
    构成该菌落的黄曲霉是一种真菌
  2. B.
    菌落较大,呈绒毛状
  3. C.
    菌落较小,表面或光滑黏稠,或粗糙干燥
  4. D.
    构成该菌落的黄曲霉靠孢子繁殖

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