科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(福建漳州卷)生物(解析版) 题型:探究题
(5分)为探究植物的光合作用,某兴趣小组对教材中的实验进行改造,过程记录如表,请回答:
广口瓶 1号 2号 3号
步骤 1 装入等量煮沸后冷却的清水(煮沸可降低水中气体含量)
2 滴入等量的BTB溶液
3 不通入二氧化碳 通入二氧化碳1分钟
4 分别放入相同的金鱼藻
5 强光照射40分钟 弱光照射40分钟
实验结果 水体颜色 ? 蓝色 黄色
气泡 无气泡 气泡多 气泡少
注:BTB是溴麝香草酚蓝的简称;BTB的颜色呈蓝色,遇二氧化碳后会变成黄色.
(1)实验前,金鱼藻 (选填“需要”或“不需要”)暗处理;
(2)实验结果中1号瓶的水体颜色应为 ,2号瓶气泡的主要成分是 ;
(3)实验过程中,2号瓶的水体颜色由黄色变成蓝色的原因是: ;
(4)根据本实验的结论,写出一种提高大棚农作物产量的方法: .
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽宿州卷)生物(解析版) 题型:选择题
(3分)细胞的遗传物质存在于( )
A.细胞质中
B.细胞核中
C.细胞特定的区域内
D.细胞膜中
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽宿州卷)生物(解析版) 题型:选择题
(3分)在一个池塘里,鲫鱼能吃水草,又能吃螺蛳等小动物,草鱼吃水草,乌鱼会吃鲫鱼、草鱼苗.下面能反应次池塘中的食物链的是( )
A.乌鱼←鲫鱼←螺蛳
B.水草→鲫鱼→乌鱼
C.乌鱼←水草←草鱼
D.水草→草鱼→鲫鱼
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽亳州卷)生物(解析版) 题型:综合题
(12分)下课铃响了,你匆匆地跳出教室,直奔食堂.你看到了饭菜的颜色,闻到了饭菜的气味,尝到了饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热…
(1)你能够看到饭菜的颜色,是因为光线经过[4] 晶状体 的折射,像成在[7] 视网膜 上,并最终形成了视觉.
(2)你能够听到下课铃声,是因为声波引起[11] 鼓膜 的振动,刺激了[9] 耳蜗 内对声波敏感的感觉细胞,并最终产生了听觉.
(3)你能够看到饭菜的颜色,闻到饭菜的气味,尝到饭菜的味道,手指感觉到馒头的温热,都是靠分布在身体不同部位的 感受器 获取信息,这些感觉最终都是在 大脑皮层 形成的.
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科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(安徽亳州卷)生物(解析版) 题型:选择题
(2分)母亲在怀孕期间,要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物.母亲和胎儿之间进行物质交换的器官是( )
A. 胎盘 B. 肾脏 C. 肝脏 D. 输卵管
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东淄博淄博金山中学八年级上期中质量检测生物试卷(解析版) 题型:填空题
(5分)人体所需的营养物质中,储备能量的主要物质是_____________,构成细胞的主要成分是___________,提供能量的主要物质是___________,不需要消化即可吸收的有机物是___________。人体含量很少但是作用非常重要的是____________。
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