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【题目】小李同学打算探究非生物因素--光对鼠妇生活的影响。他提出问题:光对鼠妇的生活有影响吗?

1)作出假设:_____________________________________________

2)为了探究光对鼠妇生活的影响,在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了____________两种环境.彼此之间形成_______________

3)通过实验得出结论:______对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。

【答案】光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活没有影响) 明亮 阴暗 对照

【解析】

1)科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组,没有处理是的就是对照组。

1)假设是对问题肯定或否定的解答,根据问题:“光对鼠妇生活的有影响吗?”作出的假设是:光对鼠妇的生活有影响(或光对鼠妇的生活没有影响)。

2)为了探究光对鼠妇生活的影响,在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板,这样,在盒里就形成了明亮和阴暗两种环境。

3)通过实验得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在阴暗潮湿的环境中生活。

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②定期给两盆梅花浇同样多的水,观察花芽的生长状况;

③春节前后,两盆梅花同时绽放出许多花蕾,并陆续开了花。此情此景可谓是花开艳丽,香飘四溢;

请根据上述实验和图回答下列问题:

1)轩轩同学做的实验属于对照实验,其变量是______

2)通过实验结果,轩轩同学得出的结论是:_____

3)有同学认为两组实验所用的梅花都只有一盆,存在较大的偶然性,但老师解释说实验对象并不是整盆梅花。请你分析老师的话,指出为什么上述实验已经排除了偶然性:____

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