精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
18.如图是人体内气体交换的过程,分析图解并回答问题.
(1)甲图表示的是肺泡内的气体交换,乙图表示的是组织里的气体交换.
(2)从A→C血液成分发生的变化是二氧化碳含量减少,氧含量增加.
(3)从F→D血液成分发生的变化是二氧化碳含量增加,氧含量减少.
(4)两图中,含氧量最高处是肺泡内,含二氧化碳量最高处是组织细胞处.
(5)在B处有利于进行气体交换的结构特点是肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞,有利于气体交换.
(6)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程,它们是通过气体扩散作用而实现的.
(5)若E处代表小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含营养物质丰富的静脉血.

分析 图示表示人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.图甲中有肺泡,因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图中乙有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换.人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.因为肺泡内的氧气含量大于血液(不论动脉血液还是静脉血液),(动、静脉)血液的氧气浓度大于组织内的氧气浓度.所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到组织.因为没有消耗能量,就像做菜时时菜香的飘散一样属于自由扩散.二氧化碳的扩散方向则刚好相反,是通过气体扩散原理而实现的.

解答 解:(1)图甲中有肺泡因此甲图表示的是肺泡内的气体交换;图中乙有组织细胞,因此乙图表示的是组织内的气体交换.它们是通过气体扩散作用而实现的.
(2)肺泡内的气体交换是新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里,血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.血液中氧气增多,二氧化碳减少,因此从A-C血液成分发生的变化是由静脉血变成动脉血;
(3)血液流经组织细胞时,由于组织细胞分解有机物,消耗氧气产生二氧化碳,使细胞内的氧含量远远低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量远远高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧气与血红蛋白迅速分离,由血液扩散到组织细胞,二氧化碳由组织细胞扩散到血液.使血液中氧气减少,二氧化碳增多,所以从F→D血液成分发生的变化是由动脉血变成静脉血.
(4)两图中,含氧最高处是肺泡内,含二氧化碳量最高处是组织细胞处.
(5)肺泡壁和毛细血管壁都很薄,只有一层上皮细胞构成有利于在B处进行肺泡与血液之间的气体交换.
(6)人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换.因为肺泡内的氧气含量大于血液(不论动脉血液还是静脉血液),(动、静脉)血液的氧气浓度大于组织内的氧气浓度.所以氧气不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到组织.因为没有消耗能量,就像做菜时时菜香的飘散一样属于自由扩散.二氧化碳的扩散方向则刚好相反,是通过气体扩散原理而实现的.
(7)小肠是消化和吸收的主要场所,血液流经小肠后,小肠绒毛吸收来了丰富的营养物质,因此营养物质增加;但是同时小肠是组织器官要消耗掉大量的氧气,分解有机物产生二氧化碳、水以及含氮废物,使血液中的含氧量降低.所以若E处代表小肠绒毛处毛细血管,经过此处后,血液变为含营养物质丰富的静脉血.
故答案为:
(1)肺泡内的气体交换;组织里的气体交换
(2)二氧化碳含量减少,氧含量增加
(3)二氧化碳含量增加,氧含量减少
(4)肺泡内;组织细胞处
(5)肺泡壁和毛细血管壁都有一层上皮细胞,有利于气体交换
(6)肺泡内的气体交换;组织里的气体交换;气体扩散
(7)含营养物质;静脉.

点评 解答此类题目的关键是理解吸气呼气、肺泡内的气体交换、组织内的气体交换的过程.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图所示的几种植物,请分析并回答下列问题

(1)没有根、茎、叶等器官分化的是[D]植物,这类植物中的衣藻等是单细胞植物.
(2)A类植物已经出现了根茎叶的分化、输导组织,但它的生殖过程离不开水,所以必须生活在阴湿的环境中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列关于生物进化规律的叙述中,错误的是(  )
A.由低等到高等、由简单到复杂、由水生到陆生
B.脊椎动物的进化顺序是:
C.由于营养方式的不同,原始生命分化为植物和动物
D.由大型到小型

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.根据如图选出分析正确的一项是(  )
A.根据氧气、二氧化碳含量的变化推出血液经过的器官可能是肺
B.根据葡萄糖含量的变化推出血液经过的器官可能是肾脏
C.根据尿素的变化推出血液经过的器官一定不是肝脏
D.满足图示所有条件的器官不可能是肺、小肠和肾脏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.图1为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,请分析回答:

(1)图1中C动物的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段.
(2)若以“生殖方式”为分类依据,将图1中动物分成两组,则具体的分组情况应该是:A、B、C卵生为一组,D胎生为一组;其中哪些动物的生殖过程必须在外界水环境中完成?B.
(3)动物的发育方式也多种多样,试比较B和C的发育过程,指出其发育方面的共同特点:都是变态发育.
(4)图2为鸟卵结构模式图,将来发育成雏鸟的部分是[5]胚盘.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.比较是研究生物进化最重要的方法之一.除对不同年代化石进行纵向比较之外,还可以对现存生物种类进行横向比较.下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较,从中可以发现它们的进化趋势.
(1)两栖类的繁殖行为相对简单:鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为,如,筑巢、育雏等(请列举其中的两种),这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率,哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为,如,母狮会凭经验把幼狮转移到安全的地方,以躲避鬣狗的袭击.
(2)两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中,进行体外受精,而鸟类和哺乳类都是体内受精.两栖类的受精卵必须在水中发育;鸟卵具有更复杂的结构如为胚胎发育提供水分的卵白和防止水分散失的卵壳等;哺乳类的早期发育则是在体内完成的.由上述比较可见,与两栖类相比,鸟类和哺乳类的生殖和发育都不受水限制,它们的分布范围因而更加广泛.
(3)两栖类和鸟类都是卵生,而哺乳类是胎生,这使得哺乳类的后代成活率大大提高.与胎生的生殖方式相适应,哺乳类体内特有的器官是膈.
(4)通过以上生殖发育特点的比较,可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是两栖类、鸟类、哺乳类.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.图一是眼球的结构示意图.据图回答:

(1)我们平时所说的“白眼球”是指[1]巩膜,“黑眼珠”是指[7]虹膜.
(2)眼球内能成像的部位是[3]视网膜.成像过程中对光线有折射作用的是[8]晶状体,最终视觉的形成是在大脑皮层的视觉中枢.
(3)刚走进电影院时几乎什么也看不见,片刻后才可看见周围的人,这种变化是由于眼球结构中的[9]瞳孔变大了.
(4)若长时间近距离看书写字,就容易造成近视,这时眼球中[8]的特点是曲度过大,眼球的前后径过长.以后如果仍不注意用眼卫生,成像就有可能如图二B所示,这种情况下要想看清楚远处的物体,就需选用凹透镜透镜加以纠正.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.尿液的形成包括两个过程,下图为尿的形成示意图,请回答下例问题:
(1)图中“3”是由毛细血管构成的球状结构,它的名称是肾小球,里面流淌的是动脉血.
(2)血液流经“3”时,血液中的一些小分子物质水、无机盐、尿素、葡萄糖.
等过滤到“4”中,“4”中的液体“2”称为原尿;
(3)液体“2”流经结构“5”的时候,一部分有用的物质被肾小管重新吸收回血液中,这部分物质包括水、无机盐、葡萄糖余下的成分形成尿液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.椒草的用叶生殖,马铃薯的用块茎生殖等,都是不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体.卵黄的主要作用是为胚胎发育提供营养物质,外面包裹着卵黄膜,和胚盘共同组成卵细胞.

查看答案和解析>>

同步练习册答案