A. | 保护易感人群、抗原 | B. | 控制传染源、抗原 | ||
C. | 保护易感人群、抗体 | D. | 切断传播途径、抗体 |
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.
(3)传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.具有传染性和流行性;病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等.传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.
解答 解:接种的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,增强抵抗力,从而避免传染病的感染.因此,狂犬疫苗属于抗原;注射狂犬疫苗体内产生的抗体,可以抵抗避免狂犬病毒的感染,因此属于保护易感人群.所以,某人被狗咬伤,必须注射狂犬疫苗.其中狂犬疫苗和预防措施分别属于抗原、保护易感者.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原抗体的概念、传染病的预防措施.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 树皮 | B. | 韧皮部 | C. | 韧皮部和木质部 | D. | 木质部 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苔鲜植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 藻类植物 | D. | 种子植物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③是扦插,能保留母体的优良性状 | B. | ①②③都是无性生殖 | ||
C. | ①是组织培养,可以培育植物新品种 | D. | ②是嫁接,属于人工营养繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ⑤③④①② | B. | ⑤③④①② | C. | ⑤④③①② | D. | ⑤④③②① |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据人体性别遗传规律,生男生女的机会是均等的 | |
B. | 女人在两次月经之间会排出一个含X染色体的卵细胞 | |
C. | 男人在一次生殖活动中会排出上亿精子,但这些精子含有的性染色体只有两种 | |
D. | 人的性别决定只与性染色体有关,而与基因无关 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com