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    小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于（ ）。
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．平均分配以上三种作用
    B
    植物吸收的水分有90%以上通过蒸腾作用散失到大气中。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    图为某小组研究植物散失水分的四个实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时。请分析回答：

    （1）A、B两个装置中，不能证明塑料袋上的水珠是植物体散发出的是    装置。C、D两个装置中，塑料袋上的水珠较多的是    装置。这些水珠主要是通过植物叶片上的           
    （填结构名称）散失出来的。
    （2）C装置中，锥形瓶内的水中若滴有红墨水，一段时间后取出枝条纵切，可发现纵切面上的导管被染红，说明导管运输水分的方向是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在阴天或傍晚进行植物移栽，并去掉部分枝叶，是为了降低(    )
    A．光合作用B．蒸腾作用C．呼吸作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在炎热的环境中，树荫下比较凉爽。原因之一是树（　）
    A．进行光合作用的结果 B．进行呼吸作用的缘故
    C．大量吸收水分和无机盐的结果D．进行蒸腾作用散失水分造成的

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    刚刚移栽的树术常常被去掉了很多枝叶，这样做主要是为了降低植物的（  ）
    A．蒸腾作用B．分泌作用C．呼吸作用D．光合作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）如图是某种树叶的外形图，图中的①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答问题：

    （1）若此图为光合作用示意图，则①、②、③、④分别表示的是：
    ①           ②          
    ③           ④          
    （2）若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是①         ②         
    （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指的物质是             
    （4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有     种，夜间进行的有  种。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    炎热的夏天, 在树荫下比在房屋的阴影下感觉更凉爽的原因是由于植物的 (    )
    A．蒸腾作用B．光合作用
    C．呼吸作用D．吸收作用

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    (8分)右图是叶片结构示意图，据图回答：

    (1)图中的      和         合称表皮，属于       组织。
    (2)叶片部位能进行光合作用，光合作用的场所是__________ 。
    (3)光合作用合成的有机物通过［ ］   的      运输到植物体的各个部分，蒸腾作用所散失的水分是通过［ ］   来完成的。
    （4）根据叶片的结构和功能特点，可以判断叶所属的结构层次是       。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界上最大的生态绿化墙面。这面墙是将可回收的废塑料再利用变成植物容器，构建的立体花卉墙。总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨。与玻璃墙相比可降温5℃，使空气清新、湿润。实现上海世博园区的“低碳排放”。
    （1）“绿墙”能吸收二氧化碳是因为绿色植物能进行__________作用，从而保持园区内___________平衡；其反应式是：
        a表示___________；b表示___________。
    （2）“绿墙”与玻璃墙相比可降温5℃，使空气湿润，是因为绿色植物能进行________作用。

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