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13.动物的先天性行为是生来就有的,由遗传因素决定的.以下属于先天性行为的是(  )
①被蜜蜂蜇过的猴子不再采食蜂蜜 ②失去雏鸟的美国红雀捕食昆虫喂浮到水面张口求食的金鱼 ③母鸡孵小鸡 ④老鼠走迷宫而取到食物 ⑤蚯蚓避开电刺激而爬到潮湿的暗室.
A.①④B.②③C.④⑤D.①⑤

分析 (1)先天性行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的行为,是动物的一种本能,不会丧失.
(2)学习行为是动物出生后在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.

解答 解:①被蜜蜂蜇过的猴子不再采食蜂蜜、④老鼠走迷宫而取到食物、⑤蚯蚓避开电刺激而爬到潮湿的暗室,都 是动物出生后,通过生活经验和学习建立起来的学习行为;
②失去雏鸟的美国红雀捕食昆虫喂浮到水面张口求食的金鱼、③母鸡孵小鸡,都是生来就有的,由遗传物质决定的先天性行为.
  所以,属于先天性行为的是“②失去雏鸟的美国红雀捕食昆虫喂浮到水面张口求食的金鱼、③母鸡孵小鸡”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.结合所学,分析“人类起源和发展的示意图”,回答问题:

(1)现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿.
(2)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,最为关键的一步化是直立行走;由此开始前肢获得了解放,能够使用工具获取食物和御敌,臂和手逐渐变得灵巧.
(3)从图中可以看出,从猿进化到人的发展过程中,后来的古人类能够制造和使用的工具比较复杂,如石器,复杂而精巧的工具的使用和制造,以及用火,又促进了脑的发达,使人变得越来越聪明.
(4)人类的祖先在群体生活中还产生了语言,使得人类个体之间能更好地交流和合作,增强了同大自然的斗争能力.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关植物细胞分裂和生长的叙述不正确的是(  )
A.在细胞分裂过程中,细胞核首先分裂成两个
B.细胞分裂使细胞数目增多
C.细胞在生长过程中液泡的数目由少增多
D.细胞的生长使细胞的体积增大

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.在高山上,海拔越高温度越低,阔叶林往往分布在海拔较低的地方,针叶林往往分布在海拔较高的地方,这说明(  )对生物的影响.
A.水分B.阳光C.空气D.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验.
(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫临时装片.
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,开始在载玻片上分别用滴管滴一滴清水和生理盐水.
(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是碘液.
(4)用显微镜对人口腔上皮细胞的临时装片进行观察时,应该先用低(填高或低)倍镜观察,此时对观察者的眼睛要求是两眼睁开,左眼注视目镜,观察物象.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.观察如图的显微镜结构图,并回答问题(在[]内填标号,在横线上填名称)
(1)对物像具有放大作用的是[5]目镜和[7]物镜.
(2)能大范围升降镜筒的是[8]粗准焦螺旋,能调节光线强弱的是[13]遮光器和[14]反光镜.
(3)观察时应先选用低倍物镜.(填“高倍”或“低倍”)
(4)显微镜的使用过程中,镜筒下降时眼睛应注视B.
A.目镜内   B.物镜    C.载物台    D.通光孔
(5)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是遮光器没有打开.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图所示丁香芽的纵切面,据图回答
(1)A是生长点,属于分生组织,有很强的分生能力.
(2)B将来会发育成幼叶,在它生长展开之后发育成叶.
(3)D发育成茎,E发育成侧芽.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

2.心脏为血液循环提供动力.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.从生态系统的组成成分来看,一片水稻中的杂草、青蛙和阳光分别属于(  )
A.生产者、消费者、分解者B.消费者、消费者、非生物成分
C.消费者、消费者、分解者D.生产者、消费者、非生物成分

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同步练习册答案