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    14．在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（　　）
    A．一直上升B．迅速下降
    C．仍保持相对稳定D．先迅速上升后急剧下降

    分析 生态系统具有自动调节能力．若消灭全部猛禽鹰后，雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖数量上升，雷鸟增多会使生产者（植物）减少，后来由于雷鸟数量太多，食物不足而大量饿死．

    解答 解：若消灭全部猛禽鹰后，雷鸟由于天敌减少、食物充足会大量繁殖数量上升；后来雷鸟增多会使植物减少，植物减少导致雷鸟由于数量太多，食物不足而大量饿死．雷鸟因死亡而数量减下降．
    故选：D

    点评 本题主要考查了生态系统具有自动调节能力．食物链中的生物是相互制约、相互依存的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．蚕豆种子的结构包括：种皮、胚根、胚轴、胚芽、子叶．子叶有两片．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图，请据图回答．（在[]内填写图中标号，上填写相应的文字）
    （1）表示动物细胞的是图甲．
    （2）图甲：控制物质进出细胞的结构是[1]细胞膜，储存遗传信息的结构是[2]细胞核．
    （3）图乙：细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目相同（相同或不同）．
    （4）图甲与图乙细胞都不能进行光合作用，原因是细胞中没有叶绿体（结构名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．图为动物和植物细胞结构示意图．请据图回答：
    （1）在图的甲和乙中，动物细胞是乙．（填“甲”或“乙”）
    （2）甲、乙所示的两个细胞的不同之处是：甲细胞有细胞壁、叶绿体、液泡，而乙细胞没有．
    （3）乙细胞的最外层没有① （填图中序号）的支持作用，所以动物细胞往往不呈方形．
    （4）细胞结构中含有的叶绿体与光合作用相关，而线粒体与呼吸作用有关．
    （5）李同学的很多特征像他爸爸，这是由[④]细胞核中的遗传物质决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于两栖动物的描述正确的是（　　）
    A．终身既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物
    B．幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地，也可在水中游泳
    C．两栖动物大多数有害，我们要多多捕杀
    D．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、蛇、蜥蜴、“娃娃鱼”等

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是我们学习过的五种动物，请回答有关问题：
    （1）上述类群中A属于无脊椎动物，它的体表有外骨骼，可以起保护和支持作用，并能防止水分蒸发，适应陆地生活．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃．
    （3）C属于两栖动物，它用肺呼吸，也需要皮肤辅助呼吸．
    （4）从体温来说，D和E都属于恒温动物．但在生殖发育方面D的特点是卵生，E的特点是胎生哺乳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列现象能体现生物影响环境的是（　　）
    A．大树底下好乘凉B．仙人掌的叶变成刺
    C．天冷了要添加衣服D．骆驼刺的根系非常发达

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析完成下列各题．
    （1）肌肉①的名称是肱二头肌；肌肉②的名称是肱三头肌．
    （2）该图表示的运动是屈肘．
    （3）运动不仅靠运动系统来完成，还需要神经系统、消化系统、呼吸系统以及循环系统等的协调配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在青蛙生殖的季节，雌、雄蛙常有抱对现象，抱对的意义是（　　）
    A．没有什么特别的意义
    B．促使雌、雄蛙同时排出生殖细胞，提高受精率
    C．两只青蛙在打架
    D．完成体内受精

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