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    蚯蚓疏松土壤，增加土壤肥力，这种现象说明（　　）
    A、生物生存依赖环境B、生物能够影响环境C、生物能够适应环境D、环境影响生物生存
    考点：生物对环境的影响
    专题：
    分析：生物对环境在适应的同时，又对环境有影响的作用．解答时可以从蚯蚓的生活习性方面来解答．
    解答：解：蚯蚓在土壤中在土壤中钻洞，可以使土壤疏松，有利于植物根的呼吸、生长； 蚯蚓能富集养分，生活着的蚯蚓每时每刻都在吞食大量的有机物和土壤，把蚓粪和其他代谢产物排泄到土壤中，从而增加了土壤的肥力．实验证明，有蚯蚓栖息的周围土壤中，许多无机盐的元素，如磷、钾、钙、镁等增加数倍．因此蚯蚓对环境有影响．
    故选：B
    点评：解答此类题的关键是理解生物适应环境又能影响环境．
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    生物最基本的特征是（　　）
    A、生长繁殖B、新陈代谢C、排出废物D、遗传变异

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    天然林中的植物被大都呈现层次分别，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物，造成这种层次分布的生态因素主要是（　　）
    A、光照B、水分C、温度D、空气

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    鸡比蛇更具有生存优势的原因（　　）
    A、鸡耗氧少B、鸡需要食物少C、鸡更适应环境的变化D、鸡的所需能量少

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    下列现象不属于生物影响环境的是（　　）
    A、蚯蚓疏松土壤B、大树底下好乘凉C、北方的雷鸟随季节换羽毛D、森林的蒸腾作用增加空气湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列现象属于生物影响环境的是（　　）
    A、根深叶茂B、大树底下好乘凉C、大雁南飞D、秋风扫落叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    仙人掌和向日葵生存条件最大的不同是（　　）
    A、空气B、阳光C、水分D、生存空间

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在对蜜蜂色觉的研究中，弗里施怀疑“蜜蜂是色盲”这一说法，他认为蜜蜂能分辨花卉的不同颜色．这一步骤属于实验法研究的（　　）
    A、提出问题B、作出假设C、实施计划D、得出结论

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为探究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量的关系”，某校生物兴起小组用有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含少量淤泥），经纱布过滤的池水等材料制作了5个生态瓶．5个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同．
    编号 小鱼（条） 水草（棵） 实验现象
    1 4 0 小鱼于当天下午和晚上相继死亡
    2 4 2 小鱼第2天上午死亡2条，下午死亡2条
    3 4 4 小鱼存活3天半
    4 4 8 小鱼存活6天
    5 4 12 小鱼存活8天
    （1）该实验的变量是
     
    ．
    （2）1号瓶中的小鱼当天就死亡了，原因最可能是该瓶中缺乏
     
    ．
    （3）比较分析实验结果，可得出的结论是：在一个小型生态系统中，植物的数量与动物的存活时间有关系，且植物数量越多动物的存活时间相对越
     
    ．
    （4）一个制作成功的生态瓶实质上就是一个小型的生态系统．该实验中，1号生态瓶是一个不完整的生态系统，缺少的组成成分是
     
    ，其它4个生态瓶都是完整的生态系统，其分解者都是沙子和池水中的
     
    ．

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