A、控制传染源、切断传播途径 |
B、控制传染源、保护易感人群 |
C、切断传播途径、控制传染源 |
D、保护易感人群、控制传染源 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、水分过多.光合作用受抑制 |
B、植物吸水过多而死亡 |
C、水分过多.细菌大量繁殖 |
D、水分过多,根无法进行呼吸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、皮肤的结构分为表皮、真皮和皮下组织三部分 |
B、动物按食性分为植食动物、肉食动物和杂食动物三类 |
C、吸烟、酣酒和吸毒是当今社会的三大公害 |
D、保护动物多样性的三个层次是保护遗传物质、物种和生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、根和叶是绿色植物的营养器官,但苔藓植物有叶无根 |
B、落叶须经过微生物的分解才能产生根能够吸收的物质 |
C、落叶现象是植物在一定生长阶段不适应环境的表现 |
D、叶落归根说明生物体内的物质在生态系统中可以循环 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、大多数细菌或真菌只能利用现有的有机物作营养 |
B、大多数的细菌或真菌能自己合成有机物作为营养 |
C、细菌和真菌的生存离不开水 |
D、细菌或真菌的生存需要一定的温度 |
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