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动脉血和静脉血在循环系统中分别进行流动的动物是


  1. A.
    野鸭
  2. B.
    海龟
  3. C.
    蟾蜍
  4. D.
    娃娃鱼
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为淀粉消化后的终产物a进入血液,及其进行代谢活动的过程示意图.图中a、b、c、d、e、f分别代表人体内的物质. 请据图分析回答:

(1)淀粉被彻底消化后形成的a是
葡萄糖
葡萄糖
.a通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做
吸收
吸收
,完成这个过程的主要器官是
小肠
小肠

(2)b和c进出肺使肺泡内的气体不断地得到更新,是通过
呼吸运动
呼吸运动
实现的.肺泡与血液之间的气体交换是通过
气体的扩散作用
气体的扩散作用
实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是
由静脉血变成了动脉血
由静脉血变成了动脉血
.氧进入血液后与
血红蛋白
血红蛋白
结合,通过血液循环运送到
组织细胞
组织细胞
参与分解有机物,为其生命活动提供能量.
(3)在组织细胞中,a在b的参与下被分解,释放出的能量主要用于进行
进行各项生理活动和维持体温
进行各项生理活动和维持体温

(4)医生在检查某人的f时,若发现有红细胞和蛋白质,发病的原因可能是
肾小球
肾小球
的通透性增大;
(5)炎热的夏季,人的饮水量增加,但排尿量并没有显著增加,甚至比冬天还少,原因是部分水以
汗液
汗液
的形式排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体血液循环模式图,请分析回答:
(1)人体从外界吸入的氧与体内产生的二氧化碳在[
6
6
]
肺部毛细血管
肺部毛细血管
([]内填图中结构代码,其后填相应结构的名称)处进行交换,由此血液的性质发生了变化,即
由静脉血变成了动脉血
由静脉血变成了动脉血

(2)血液能在人体血管中循环,主要是因为构成心脏的肌肉发达,能够
收缩和舒张,为血液循环提供动力
收缩和舒张,为血液循环提供动力
,将血液泵至全身.
(3)若某人患急性肺炎,需上肢静脉点滴药液.试写出药液从其上肢静脉到达肺部经过的路径:
15→1→2→16→6
15→1→2→16→6
(用图中序号和箭头表示).
(4)研究证明:血管[13]中的血糖含量在饭后会出现如图AB段曲线的变化,原因是
营养物质(包括葡萄糖)被吸收进入血液
营养物质(包括葡萄糖)被吸收进入血液
;但一段时间后,血糖含量会如图中CD段曲线所示,原因是
胰岛素的调节作用
胰岛素的调节作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据图解回答问题:
(1)在血液循环的过程中,红细胞中的血红蛋白与氧结合部位是在
肺部毛细血管
肺部毛细血管
,此时血液发生的变化是由
静脉血
静脉血
变成
动脉血
动脉血
.红细胞中血红蛋白与氧分离的部位是在
组织细胞处的毛细血管
组织细胞处的毛细血管
此时血液发生的变化是由
动脉血
动脉血
变成
静脉血
静脉血

(2)与吸入气体相比,人呼出的气体中
氧气
氧气
减少,二氧化碳增多.消耗氧气和产生二氧化碳的部位是
细胞
细胞

(3)危重病人往往需要供氧和点滴葡萄糖,葡萄糖和氧气对病人的意义是:氧气与葡萄糖进入组织细胞的
线粒体
线粒体
后,通过
呼吸
呼吸
作用,释放
能量
能量
,供细胞生命活动的需要,同时产生
二氧化碳
二氧化碳
,由血液循环、呼吸系统排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图作答:
(1)图中的①是
右心房
右心房
,⑥是
肺静脉
肺静脉

(2)在心脏的各个腔中,心壁肌肉较厚的是
(填序号).
(3)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
肺循环
肺循环

(4)由于在组织细胞处发生气体交换,M→N处血液的变化是
动脉血变为静脉血
动脉血变为静脉血

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科目:初中生物 来源: 题型:

请回答下列有关循环系统的问题:
(1)血液包括血浆和血细胞.血浆中含有抗体,抗体所起的免疫作用属
 
(填“特异”或“非特异”)性免疫;血细胞中的
 
能吞噬入侵机体的病菌,从而起到
 
性免疫的作用;血细胞中的
 
具有止血和凝血的作用;而血细胞中的
 
能运输氧,满足机体的需求.
(2)从左心室输出的血是
 
(填“动脉血”或“静脉血”),这种血液的特征是含
 
丰富,颜色鲜红.某战士在抗洪抢险中不幸伤及动脉,血液从伤口喷射而出,此时应扎紧伤口
 
(填“近”或“远”)心端一侧的血管并及时送医.若该战士大量失血需输血,应以输给
 
型血为原则,否则,该战士体内的
 
细胞会凝集成团,阻碍血液循环,危及生命.

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