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制作泡菜时,泡菜坛既要加盖,还有用一圈水来封口,这样做的目的是(  )
A、隔绝空气,抑制细菌生长、繁殖
B、防止尘埃、细菌进入坛内
C、造成缺氧环境,抑制醋酸菌的发酵
D、造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:微生物的发酵技术在食品制作中有重要的应用,如制泡菜要用到乳酸菌.
解答:解:制作泡菜时要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使的菜具有特殊的风味,同时乳酸菌是厌氧菌,分解有机物是不需要氧气的,因此泡菜坛要加盖并用一圈水来封口,隔绝空气,以避免外界空气的进入,否则,如果有空气进入,就会抑制乳酸菌的发酵,影响泡菜的质量.
故选:D.
点评:了解制作泡菜的过程及注意事项,了解酵母菌是厌氧菌,其发酵要在无氧的条件下.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

无脊椎动物是指体内没有由
 
组成的
 
的动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的发育大多属于变态发育,大致类型分为两种,如家蚕的发育属于
 
,而蝗虫的发育则属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是大豆不同生长发育时期的示意图,请据图回答问题:
(1)图B中的根尖的结构自下而上分别是根冠、
 
区、
 
区、
 
区.
(2)C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是
 
、该植株的主根不断伸长,主要是依靠根尖
 
区细胞不断进行有丝分裂、分化的结果.
(3)大豆发育的起点是受精卵.图D中受精卵是在
 
中形成的.
(4)受精卵发育成胚.图A,胚的组成包括
 
(填图中序号).与玉米种子的胚相比,A所示结构的胚中[
 
]
 
是两片,而玉米种子只有
 
一片.
(5)种子萌发受环境因素的影响.有人提出在一定温度下“用低浓度盐水浸泡种子,会加快种子的萌发”,请你帮助完成以下探究实验:
①将100粒大豆种子平均分为甲、乙两组,甲组浸泡在2%的食盐水中,乙组浸泡在
 
中,在相同条件下浸泡一段时间.
②将浸泡后的两组种子分别放入甲、乙培养皿中,放置在温度适宜的地方并注意保湿.
③随时观察并记录甲、乙两组培养皿中已萌发的种子数,并比较两组种子萌发的时间.
预测实验结果:
在甲、乙两组种子萌发数目相同的情况下,若所用时间
 
( 填甲>乙或甲=乙或甲<乙),则说明2%的食盐水可以加快大豆种子的萌发.

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察如图的显微镜结构图,并回答问题(在[]内填标号,在横线上填名称)
(1)写出下列标号所代表的结构名称
 
 
 
 

(2)对物像具有放大作用的是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)能大范围升降镜筒的是[
 
]
 
,能小范围升降镜筒的是[
 
]
 

(4)能反射光线的是[
 
]
 
,能调节光线强弱的是[
 
]
(5)制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是
 

①在载玻片中央滴一滴清水              ②在载玻片中央滴一滴生理盐水
③用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下     ④把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下
⑤滴加碘液染色                      ⑧盖上盖玻片.
A.①③④⑥⑤B.②③④⑥⑤C.①③④⑤⑥D.②③④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

遗传多样性就是基因多样性.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

番茄果皮红色(R)对黄色(r)为显性,若将纯种红色番茄(RR)的花粉授到黄色番茄(rr)的柱头上,则黄色番茄植株上所结果实果皮颜色以及种子基因型分别是(  )
A、果皮红色,种子基因型RR
B、果皮红色,种子基因型Rr
C、果皮黄色,种子基因型rr
D、果皮黄色,种子基因型Rr

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科目:初中生物 来源: 题型:

综合和概括是学习生物学的基本技能,综合学过的动物知识,下列概括不准确的是(  )
A、动物不会自己制造有机物,必须靠现成的有机物生活
B、动物越高等,学习能力越强,学习行为越复杂
C、鸟类是脊椎动物中种类最多的一个类群
D、绝大多数动物都能自由运动

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同种生物之间的相互影响比较简单.
 
(判断对错)

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