科目:初中生物 来源: 题型:
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参赛组 | 运动员名单 |
长跑组 | 蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、… |
飞高组 | 丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、… |
游泳组 | 鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼… |
短跑组 | 鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子… |
跨栏组 | 猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…(1)长跑组中属于我国特有的珍稀动物是 扬子鳄 扬子鳄 .(2)飞高组中的节肢动物是 蜻蜓 蜻蜓 ,它是唯一会飞的无脊椎 无脊椎 动物.体表有外骨骼 外骨骼 防止无水分的散失以及支持和保护内部分柔软结构.呼吸器官为气管 气管 .(3)游泳组中有几个是真正的鱼类 5 5 (填数字).呼吸器官是鳃 鳃 .(4)短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是 肺 肺 .(5)跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是 胎生哺乳 胎生哺乳 ,属于哺乳 哺乳 纲.
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:(1)A(蚯蚓)用 湿润的体壁 湿润的体壁 呼吸,B用肺呼吸,皮肤辅助 肺呼吸,皮肤辅助 呼吸,D用肺 肺 呼吸.(2)以上五种动物中,属于恒温动物的是 DE DE (填字母).(3)D消化方面与其飞翔生活相适应的特征是: 食量大,消化能力强,直肠短,及时排便,减轻体重 食量大,消化能力强,直肠短,及时排便,减轻体重 .(4)E特有的生殖发育特点是 胎生哺乳 胎生哺乳 ,它与植食性生活相适应的结构特点是牙齿分化为门齿和臼齿、无犬齿,盲肠发达 牙齿分化为门齿和臼齿、无犬齿,盲肠发达 _.根据其食性特点,饲养家兔时,在饲料的准备上应注意以植物性饲料为主,动物性饲料为辅 以植物性饲料为主,动物性饲料为辅 .![]() 查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解 阅读下列资料,回答下列问题: ![]() 福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望. 福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象. 每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”. (1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是 游泳 游泳 ,呼吸器官是鳃 鳃 ,体温不恒定 不恒定 .(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家 一 一 级保护动物,它的食物是箭竹 箭竹 ,从动物分类的角度看,属于哺乳 哺乳 动物,其特有的生殖发育特点是胎生哺乳 胎生哺乳 ;此类动物体腔内特有的结构是膈 膈 ,在生物圈中充当消费者 消费者 者.(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的 藏羚羊 藏羚羊 ,它是青藏高原特有的保护动物,主要以草类为食,它的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是无细胞壁、叶绿体和大液泡 无细胞壁、叶绿体和大液泡 ;与青草在结构层次上的主要区别是有系统 有系统 .(4)“妮妮“的造型创意,来自北京的沙燕风筝.见如图是燕子的一组形态结构图,请从下图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:从①②两图的信息中能够获取 身体呈流线型,前肢变为翼 身体呈流线型,前肢变为翼 ,从③④两图的信息中能够获取胸肌发达,胸骨发达 胸肌发达,胸骨发达 .除所述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外. ①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外. .![]() 查看答案和解析>> 同步练习册答案 湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区 违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com版权声明:本站所有文章,图片来源于网络,著作权及版权归原作者所有,转载无意侵犯版权,如有侵权,请作者速来函告知,我们将尽快处理,联系qq:3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号 |