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下列结构中,属于哺乳动物特有的结构是 
[     ]
A.体腔    
B.膈    
C.肺    
D.胸骨
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物都适应水生生活,请按要求回答以下问题.((1)-(4)题填序号)
①海马;②青虾;③梭子蟹;④海豚;⑤泥鳅;⑥企鹅;⑦水蛭;⑧沼虾.
(1)上述动物中属于鱼类的有
①、⑤
①、⑤

(2)上述动物中属于节肢动物的有
②、③、⑧
②、③、⑧
,这是地球上种类最多、分布最广的动物类群.
(3)上述动物中属于环节动物的有

(4)上述动物中与家鸽属于同一类的是

(5)海豚属于
哺乳
哺乳
动物,体腔内特有的结构是
,其生殖特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,体温
恒定
恒定
,因此又属于
恒温
恒温
动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,仔细观察图中的动物,结合所学知识回答下列问题:

(1)A类与B、G类结构相同之处是身体都由
体节
体节
构成.G蝗虫与B河蟹在分类上同属于
节肢
节肢
动物,A蚯蚓属于
环节
环节
动物.因家兔在繁殖和哺育后代的过程中具有
胎生哺乳
胎生哺乳
的特征,所以属于哺乳动物.
(2)蚯蚓依靠
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸;家鸽气体交换的部位是
;鱼儿离不开水,它的呼吸器官是
;青蛙属于两栖动物,它的呼吸是通过
肺和皮肤
肺和皮肤
进行的.
(3)C类大多能飞翔,与其生活相适应的身体特征之一是:身体呈
流线型
流线型
,前肢
变成翼
变成翼
,体表被覆羽毛等.
(4)小白兔的一蹦一跳主要靠
骨骼
骨骼
肌肉
肌肉
组成的运动系统来完成.小白兔听觉灵敏,一有危险马上逃跑的反应,从获得途径上看属于
先天性
先天性
行为.
(5)与狼的牙齿相比,爱吃萝卜的兔子没有
齿,这是与兔的植食性生活相适应的.“兔子不吃窝边草”是为了隐蔽洞穴,这与兔发达的
神经系统
神经系统
有关.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物办一届动物运动会,各种动物纷纷报名参加.请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核:
参赛组 运动员名单
长跑组 蜥蜴、蜗牛、龟、扬子鳄、蚯蚓、企鹅、…
飞高组 丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、蜂鸟、鹰、蝙蝠、大雁、…
游泳组 鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、海马、鲨鱼、中华鲟、对虾、金鱼…
短跑组 鸵鸟、华南虎、猎豹、狼、羚羊、狮子…
跨栏组 猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿…(1)长跑组中属于我国特有的珍稀动物是
扬子鳄
扬子鳄

(2)飞高组中的节肢动物是
蜻蜓
蜻蜓
,它是唯一会飞的
无脊椎
无脊椎
动物.体表有
外骨骼
外骨骼
 防止无水分的散失以及支持和保护内部分柔软结构.呼吸器官为
气管
气管

(3)游泳组中有几个是真正的鱼类
5
5
(填数字).呼吸器官是

(4)短跑组中的鸵鸟体内进行气体交换的器官是

(5)跨栏组中的袋鼠的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,属于
哺乳
哺乳
纲.

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物.其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:(1)A(蚯蚓)用
湿润的体壁
湿润的体壁
呼吸,B用
肺呼吸,皮肤辅助
肺呼吸,皮肤辅助
呼吸,D用
呼吸.
(2)以上五种动物中,属于恒温动物的是
DE
DE
(填字母).
(3)D消化方面与其飞翔生活相适应的特征是:
食量大,消化能力强,直肠短,及时排便,减轻体重
食量大,消化能力强,直肠短,及时排便,减轻体重

(4)E特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
,它与植食性生活相适应的结构特点是
牙齿分化为门齿和臼齿、无犬齿,盲肠发达
牙齿分化为门齿和臼齿、无犬齿,盲肠发达
_.根据其食性特点,饲养家兔时,在饲料的准备上应注意
以植物性饲料为主,动物性饲料为辅
以植物性饲料为主,动物性饲料为辅

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列资料,回答下列问题:

福娃向世界各地的孩子们传递友谊、和平、积极进取的精神和人与自然和谐相处的美好愿望.
福娃是五个可爱的亲密小伙伴,他们的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火的形象.
每个娃娃都有一个琅琅上口的名字:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,当把五个娃娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您”.
(1)“贝贝”的头部纹饰使用了中国新石器时代的鱼纹图案.鱼类的运动方式是
游泳
游泳
,呼吸器官是
,体温
不恒定
不恒定

(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,“晶晶”来自广袤的森林,象征着人与自然的和谐共存.他的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型.大熊猫是国家
级保护动物,它的食物是
箭竹
箭竹
,从动物分类的角度看,属于
哺乳
哺乳
动物,其特有的生殖发育特点是
胎生哺乳
胎生哺乳
;此类动物体腔内特有的结构是
,在生物圈中充当
消费者
消费者
者.
(3)“迎迎”是一只机敏灵活、驰骋如飞的
藏羚羊
藏羚羊
,它是青藏高原特有的保护动物,主要以草类为食,它的细胞与青草的叶肉细胞在结构上的主要区别是
无细胞壁、叶绿体和大液泡
无细胞壁、叶绿体和大液泡
;与青草在结构层次上的主要区别是
有系统
有系统

(4)“妮妮“的造型创意,来自北京的沙燕风筝.见如图是燕子的一组形态结构图,请从下图中提取有效信息,分析燕子适于飞行生活的特点:从①②两图的信息中能够获取
身体呈流线型,前肢变为翼
身体呈流线型,前肢变为翼
,从③④两图的信息中能够获取
胸肌发达,胸骨发达
胸肌发达,胸骨发达
.除所述四幅图中的信息外,根据你所掌握的知识,请你再写出几条鸟类适于飞行的特点:
①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外.
①消化能力强,供给充足的能量;②双重呼吸,提高气体交换效率③心脏四腔,运输血液的能力强;④口内无齿,直肠短,粪便可以随时排出体外.

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