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    【题目】有关人、动物和植物体呼吸作用具有共同点的说法，错误的是 （ ）

    A. 都要吸收氧气

    B. 都产生二氧化碳和水

    C. 都能释放出能量

    D. 都吸收二氧化碳

    【答案】D

    【解析】试题分析：动植物和人以及所有生物的呼吸作用都是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．这一过程，用反应式表示为：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量，综上所述，A、B、D选项不符合题意，只有C选项符合题意．

    故选：D

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    A. 纲 B. 目 C. 种 D. 科

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    A．甲、乙 B．甲、丙

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    【题目】如图是植物进化历程的图解．请据图解，利用你所学的知识回答：

    （1）原始生命形成后由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物；另一部分进化成在具有_____ 的A原始的_____．

    （2）最早登陆的植物类群是B原始的_____ 和C原始的_____，但B和C的生殖离不开水，后来C进化成原始的_____，包括D原始的_____和E原始的_____．D和E的生殖脱离了水的限制，更加适应_____生活．

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    【题目】人的新生命开始于（　　）

    A. 婴儿出生 B. 胎儿形成 C. 受精卵 D. 卵细胞

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    【题目】蔬菜叶肉细胞与口腔上皮细胞相比，特点是（ ）
    A.由细胞壁控制物质进出细胞
    B.细胞中有能量转换器
    C.控制中心是细胞核
    D.细胞中有大液泡

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    【题目】在20世纪生命科学发展的历史长河中，果蝇成为经典遗传学的“主角”，被誉为“培养”诺贝尔奖得主的小昆虫。如下图分别为果蝇发育过程、体细胞染色体、杂交实验

    示意图，请据图分析回答：

    （1）25℃条件下，果蝇约10－12天繁殖一代。如图一所示，像果蝇这样的变态发育过程称为________。

    （2）果蝇体细胞内有4对染色体，其性别决定方式与人相似。据图二判断，该果蝇产生的生殖细胞的染色体组成是________。

    （3）果蝇个体既有长翅的又有残翅的，这种同种生物同一性状的不同表现形式在遗传学上称为________。

    （4）根图三的杂交实验可知，子代个体中出现残翅果蝇的几率是____，请写出其遗传图解（用A、a分别表示显、隐性基因）。____

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是长颈鹿的进化过程，按照达尔文的自然选择学说，写出要点：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间在“颈长”这个性状上，存在着 ．

    （2）图②说明地球环境变得干旱，地面缺乏青草等食物时，颈长的个体容易获得高处的食物，颈短的个体不容易获得高处食物．由此看出，颈长对长颈鹿来说是 变异．（有利的或不利的）

    （3）图③说明，颈长的个体能够生存下来，颈短的个体因缺乏食物饿死则被淘汰．这个过程叫做 ，这个过程是通过 实现的．

    （4）从上图可以看出，导致长颈鹿的进化原因是 ．

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