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生物圈的厚度约为(  )
A、10Km左右
B、20Km左右
C、15Km左右
D、30Km左右
考点:生物圈的范围
专题:
分析:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.
解答:解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面.可见B正确.
故选:B
点评:解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

胃是消化道最膨大的部分.胃壁的结构由外向内依次是
 
 
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“石决明”和“海螵蛸”分别是什么动物的壳(  )
A、蜗牛和鱿鱼
B、河蚌和章鱼
C、鲍鱼和乌贼
D、牡蛎和扇贝

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科目:初中生物 来源: 题型:

唐山南湖景色优美,某校生物兴趣小组的同学去调查,发现湖内生活着芦苇、鱼、鸭子、水草.对这些生物共同特征的叙述错误的是(  )
A、都由细胞构成
B、都能自己制造有机物
C、都能呼吸
D、都能排出体内产生的废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

人平静呼气是肋间肌和膈肌的状态是(  )
A、收缩  收缩
B、收缩    舒张
C、舒张  舒张
D、舒张   收缩

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科目:初中生物 来源: 题型:

研究动物行为的方法主要是(  )
A、先用观察法后用实验法
B、先用实验法后用观察法
C、实验法或观察法
D、实验法与观察法有机结合使用

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科目:初中生物 来源: 题型:

他提出了科学的生物命名法--双名法,这位科学家是(  )
A、列文?虎克B、弗莱明
C、林奈D、巴斯德

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为小明设计的“探究种子萌发的外界条件”的实验.在A、B、C三个烧杯中放入一些种子后,A烧杯不加水,在B烧杯中加入了少量水,在C烧杯中加入了较多的水,使种子完全浸入水中,并在水面上覆盖了一层油.(以上实验是25℃的实验室内完成的)

(1)小明提出的假设是种子的萌发需要
 

(2)在以上实验中,你认为
 
(填字母)烧杯中的种子能萌发.
(3)小明在实验中设计了两个对照实验.其中,B与A的实验对照,主要探究
 
是种子萌发的外界条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽体内气囊的分布示意图,请分析回答:
(1)给出图中序号结构的名称:
1
 

2
 

3
 

(2)用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向
 

(3)鸽子飞行时进行双重呼吸,即呼吸一次,气体在
 
内交换
 
次.
(4)家鸽的体温不会随着环境温度的变化而改变,因此,它属于
 

(5)家鸽的身体呈
 
,可减少飞行时空气的阻力.
(6)你知道家鸽身上
 
发达,附着在胸骨上,牵动两翼完成飞行动作.家鸽的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部
 
,可减轻体重.

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