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(2013?兰州)一对有耳垂的夫妇,生了一个无耳垂的孩子(基因组成为dd),该夫妇的基因组成分别为(  )
分析:生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性显性和隐性之分,当细胞内控制某种性状的一对基因,一个是显性、一个是隐性时,只有显性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:由题意可知:有耳垂受显性基因(D)控制,无耳垂是隐性,受隐性基因(d )控制,则有耳垂个体的基因组成存在两种情况:DD或Dd,无耳垂个体的基因组成是dd;一对有耳垂的夫妇生下了一个无耳垂的孩子,这个无耳垂孩子的一对基因dd由夫妇双方各提供一个,因此该夫妇双方的基因组成都是Dd.遗传图解如图所示:
故选:A
点评:本题考查基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系.考查学生画遗传图解的能力,属于中档题.难度中等.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州)图为人体呼吸系统组成示意图.请回答:
(1)呼吸系统由
呼吸道
呼吸道
组成.
(2)[6]
是呼吸系统的主要器官,它是
气体交换
气体交换
的场所.
(3)[3]
既是空气通道又是食物的通道.
(4)[5]是支气管,它进入肺后反复分支,在末端形成了许多
肺泡
肺泡
,其外壁有一层上皮细胞构成,外面缠绕着许多
毛细血管
毛细血管
,这有利于
肺泡
肺泡
血液
血液
进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州) 某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的
生产
生产
者,动物是生态系统中的
消费
消费
者.
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量
流动
流动
和物质
循环
循环
.该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于
太阳能
太阳能

(3)图中①是
分解
分解
者,主要指营腐生生活的
细菌
细菌
真菌
真菌

(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较
(填“弱”或“强”).
(5)如果该环境中兔数量大量减少,在一段时间内草的数量将会
增多
增多
(填“减少”或“增多”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州)一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就象喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期,下列有关这方面事例的说法中,正确的是(  )
①是先天性行为②是学习行为③是由遗传物质决定的④是由环境因素决定的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州)将浸泡后的玉米种子从中央纵向刨开,并在剖面上滴一滴碘液,被染成蓝色的部位是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州)某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的
生产
生产
者,动物是生态系统中的
消费
消费
者.
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量
流动
流动
和物质
循环
循环
.该生态系统中,兔的生命活动所需的能量归根到底来源于
太阳能
太阳能

(3)图中①是
分解
分解
者,主要是指营腐生生活的
细菌
细菌
真菌
真菌

(4)如果该环境中兔的数量大量减少,在一段时间内草的数量将会
增多
增多

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