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鱼的血液从鳃经过后,血液中增加和减少的气体分别是(  )
A、氧气 氮气
B、氧气 二氧化碳
C、二氧化碳 氧气
D、氮气 氧气
考点:鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
专题:
分析:本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点,鱼在水中生活是依靠鳃进行呼吸的.
解答:解:因为鱼的口和鳃是相通的,且鱼的呼吸是在鳃部,通过鳃部的毛细血管与水中的氧进行气体交换,从而新鲜的氧气进入体内,二氧化碳排出体外.如果口和鳃盖后缘同时张开的话,从口吸进去的水直接就从鳃盖出来,无法进行呼吸作用了.交替张开时,水从口吸入后进入鳃部,进行气体交换后,由鳃部排除水和二氧化碳.
故选:B
点评:注意鱼的口和鳃盖后缘总是不停地交替张开的闭合着,主要是进行呼吸,而非进行进食.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些现象不属于生物的生命活动(  )
A、游鱼嬉戏B、冰柱长长
C、蛙鸣声声D、流莹点点

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能与豆科植物共生,有利于植物生长的是(  )
A、枯草杆菌B、根瘤菌
C、真菌D、白僵菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

宇航服保证宇航员在失重条件下血液的正常运输,其设计原理受到了哪种动物的启示(  )
A、萤火虫B、长颈鹿
C、鲨鱼D、蜘蛛

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科目:初中生物 来源: 题型:

在下列各种举措中,属于生物防治的是(  )
A、稻田里养殖青蛙,以消灭害虫
B、组织人力捕捉玉米螟
C、夜间在稻田里用灯光诱杀有害昆虫
D、用飞机向松林喷洒农药消灭害虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下生物是我们常见或听到的,除哪一种外都是由细胞构成的(  )
A、禽流感病毒B、海带
C、竹节虫D、葫芦藓

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了提高蔬菜的结实率,有的农民在大棚中放养蜜蜂.这是利用动物来(  )
A、维持生态平衡
B、促进生态系统的物质循环
C、帮助植物传播种子
D、帮助植物传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

已知玉米的卵细胞中含有10条染色体,它的精子、受精卵和体细胞中的染色体数目依次是(  )
A、10条、20条、30条
B、10条、10条、10条
C、10条、10对、10对
D、5条、10对、10对

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为心脏结构图,据图回答问题.?
(1)图中A是
 
,D是
 

(2)观察心脏的结构,可以看到图中[
 
]
 
的壁最厚,与它相连的血管是[
 
]
 

(3)图中左心房与左心室间、右心房与右心室间有瓣膜,它的作用是
 

(4)小刚出去玩时不小心被狗咬了一口,医生为他注射了狂犬疫苗,请写出药物到达心脏各个腔的先后顺序是
 
(用字母和箭头表示).
(5)当房室瓣关闭时,动脉瓣打开时,心脏的房室舒缩状态为
 

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