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9.我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子,以期获得优良的新品种.从根本原因分析,是因为这种育种方法能(  )
A.改变这些植物的某些性状B.改变这些植物的营养成分
C.淘汰这些植物的不良性状D.诱导植物种子的遗传物质发生改变

分析 太空育种即航天育种,也称空间诱变育种,是将作物种子或诱变材料搭乘返回式卫星送到太空,利用太空特殊的环境诱变作用,使种子产生变异,再返回地面培育作物新品种的育种新技术.

解答 解:科学家认为,太空育种主要是通过太空微重力、高真空、强宇宙辐射等太空综合环境因素诱发植物种子的基因改变,细胞核内的染色体发生断裂,基因重新组合的结果.由于亿万年来地球植物的形态、生理和进化始终深受地球重力的影响,一旦进入失重状态,同时受到其他物理辐射的作用,将更有可能产生在地面上难以获得的基因突变.因此,“我国“神舟”号飞船每次太空之旅都会搭载一些农作物或蔬菜的种子,以期获得优良的新品种”.从根本原因分析,是因为这种育种方法能“诱导植物种子的遗传物质发生改变”.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握太空育种的原理.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列哪种行为是动物生来就有的,是由遗传物质所决定的(  )
A.蜘蛛结网B.蚯蚓走迷宫
C.老马识途D.马戏团小狗钻火圈

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.某科技小组同学用大豆种子做了如下实验.
(一)实验过程:
(1)取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水.
(2)取90粒大豆种子,随机平均分3份,分别放入A、B、C杯底的餐巾纸上.
(3)C杯内用注射器抽干气体后再密封,B杯用不透光的黑布全部罩住,A杯不作处理,如图甲所示.

(4)将图甲所示的三个装置同时置于温暖的、有光照的环境中放置一段时间.
(二)实验结果:
一段时间后,A、B两杯内的种子多数萌发,C杯内种子没有萌发,请回答问题:
(1)如果几位同学的设计思路是把A、B作为对照实验,由此可以推断他们最初所需要验证的问题是大豆种子的萌发与光照有关吗?,该对照实验的变量是光照,从实验结果分析,这组对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发与光照无关.
(2)图甲中除了A、B对照外,能够作为对照实验的还有A和C,该对照实验可以得出的结论是大豆种子的萌发需要充足的空气.
(3)萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗(如图乙),其中E来自D中的[6]胚,[2]将来发育成幼苗的[7]茎和叶,[9]是由种子的[3]胚根发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.指出下列4中现象分别属于①保护色②警戒色③拟态的依次顺序是(  )
a.西藏野牛外表形态及体色与岩石相似
b.稻田里绿色昆虫
c.金环蛇具有黑黄相间条纹
d.某些蝇类翅形和腹部斑纹似有刺胡蜂.
A.①①②②B.①①②③C.③①②②D.③①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.每当走进“青春农场“看到别班菜地的植物都比自己班的长势要好时,同学们心里都不是滋味,小研等同学为了探究提高栽培植物产量的方法,做了一个实验:她们选择小白菜作为研究对象进行实验,她们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的小白菜幼苗,温度和二氧化碳浓度的控制情况如表所示
温室
二氧化碳浓度5.0%5.0%0.2%
温度20℃15℃15℃
(1)如果要研究温度对栽培小白菜产量的影响,应选择①②(填序号)两组进行对照实验.
(2)种植一段时间后,观察到第②组小白菜比第③组长得茂盛,可以说明:在温度相同的情况下,二氧化碳浓度越高(填“高”或“低”),栽培小白菜的产量就越高.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.学校运动会上,发令枪一响,运动员如离弦之箭向前奔跑.关于此时人体的运动,不正确的是(  )
A.有多组肌群参与了运动
B.引起骨骼肌收缩的刺激来自神经传来的兴奋
C.此时只有运动系统参与了运动
D.此时除了运动系统参与外,还有其他系统的配合

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.呼吸作用的实质是植物吸收氧气,分解有机物,产生水和二氧化碳,并释放能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.平时我们在手臂上看到的青筋其实是(  )
A.动脉B.动脉和静脉C.毛细血管D.静脉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验过程,请据图回答
(1)将经过黑暗处理的盆栽天竺葵作如图操作,其正确顺序是C.
A、(1)(2)(3)(4)B、(4)(3)(2)(1)
C、(4)(3)(1)(2)D、(4)(1)(2)(3)
(2)在步骤(1)操作结束后,叶子的颜色是黄白色.
(3)用见光的部分遇碘变蓝(填“变蓝”或“不变蓝”),此实验证明叶片制造的有机物主要是淀粉.

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