练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    有关对分类单位特征的正确解释是（　　）
    A、分类单位越大，所包含的生物种类越多
    B、分类单位越大，生物的共同特征越多
    C、分类单位越小，生物的共同特征越少
    D、分类单位越小，所包含的生物种类越多
    考点：生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．
    解答：解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少．界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少．种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多．可见A符合题意．
    故选：A
    点评：关键点：所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，等级越大，包含的生物越多，共同特征越少．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    小花猫可以从小长大，说明生物具有的特征是（　　）
    A、生长B、繁殖
    C、新陈代谢D、应激性

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌的身体都是由一个细胞构成的，细胞内没有成形的
     
    ，细菌的生殖方式是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    动物能够帮助植物
     
    ，使这些植物顺利
     
    ；动物还能帮助植物传播
     
    ，有利于扩大植物的分布范围．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪种动物具有社会性行为（　　）
    A、老虎B、猎豹C、猫D、狮子

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1-6为蚕豆种子）．请仔细读图并回答下列问题：
    （1）探究温度对种子萌发的影响，应选择
     
    两个编号的种子对照．
    （2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为
     
    的种子．图中3号种子不能够萌发的原因是
     
    ；
    （3）该实验严重的不足之处是每组
     
    ，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误．
    （4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为
     
    的种子所处的条件与此相当．
    （5）种子萌发除必须的外界条件外，自身还需满足
     
    且不在休眠期的条件．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将装有萌发种子的瓶中的气体通入石灰水中，发现石灰水变浑浊了，说明种字X的呼吸作用产生了（　　）
    A、氧气B、水蒸气
    C、二氧化碳D、酒精

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中，不属于恒温动物的是（　　）
    A、鲸B、扬子鳄C、企鹅D、人

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关神经元及神经调节的说法正确的是（　　）
    A、神经元的胞体为神经元的生命活动提供能量，突起传导神经冲动
    B、神经调节的方式是反射弧
    C、感觉器官是人体形成相应的感觉部位．如听觉是在人的耳中形成
    D、人体在神经系统的参与下对各种刺激作出反应，就是反射．人只有反射，没有应激性

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案