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    将动物与其相应的运动方式用线连起来
    考点：动物多种多样的运动形式：飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
    专题：
    分析：动物的运动方式包括：奔跑、爬行、蠕动、游泳、跳跃、飞翔等，分析作答．
    解答：解：青蛙水陆两栖，在水中游泳，在陆地上跳跃或爬行；马陆的运动方式是爬行；鸵鸟的运动方式是行走和奔跑；蝴蝶的运动方式是飞行；山雀的运动方式是飞行和跳跃．
    故答案为：
    点评：动物的运动方式多种多样，总起来说都与其结构特点相适应．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    资料分析：2009年，我国部分地区出现了较为严重的甲型流感疫情，该病主要是由H1N1甲流病毒引起．为了控制疫情的传播，我国政府采取了一系列措施，请用生物学知识分析回答下列问题：
    （1）当发现甲流病人或疑似病人时要及时隔离，其目的是
     
    ；在公共场所或人员流动大的地方要经常消毒，这主要是为了
     
    ；同学们加强体育锻炼，这是为了
     
    ．
    （2）甲型流感病毒的病原体是
     
    ．从免疫学角度分析其作为抗原会刺激淋巴细胞产生抗体，这种免疫类型是
     
    ，由于该免疫只针对
     

     
    起作用，所以甲流疫苗无法用来预防甲肝．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    每年“五一”节前后的杏林公园，粉红的杏花竞相开放，你观察过美丽的杏花吗？下图是杏花的基本结构模式图，请仔细观察后回答下列问题．
    （1）图中部分数字标号代表的结构分别是指杏花的什么部位？
    ①
     
    ③
     
    ④
     
    ⑥
     
    ．
    （2）怒放后的杏花随风飘落，她已将自己的骄傲──果实悄悄留在了树上．夏日收获的甜美的杏是经过传粉和受精，由杏花的[
     
    ]
     
    发育而成的，杏仁是由
     
    发育而成的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    以下是某同学收集的几种生物的图片，请根据下图回答问题：

    （1）请对以上生物进行分类，即不属于动物界，也不属于植物界的是
     
    ．
    （2）C和E都属于
     
    植物，二者的区别是
     
    ．
    （3）鲸生活在水中，能游泳，它与图中的
     
    亲缘关系最近．
    （4）如果把B和F归为一类，而D归为另一类，分类的依据是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面是一个健康人的血浆、原尿、尿液的三个样品中主要物质质量分数比较表．请根据表中数据回答问题（数据单位是克/100毫升）．
    物质样品A样品B样品C
    水969890
    葡萄糖0.00.10.1
    无机盐1.60.750.75
    蛋白质0.0微量7.0
    尿素2.00.030.03
    （1）样品A是
     
    ，原因是A中有
     
    ，没有
     
    ．
    （2）样品C是
     
    ，样品B是
     
    ．
    （3）样品B中的葡萄糖是经过
     
    作用出现的，样品A中的葡萄糖是经过
     
    作用而没有的．
    （4）样品B、C中尿素为0.03，而样品A中为2.0，这是由于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    通常用来作用菌种鉴定的重要依据是菌落．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林生态系统分布在干旱的地区，动植物种类相对来说较少．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    西瓜（英文：Watermelon），属葫芦科，原产于非洲，是一种双子叶开花植物，果瓤脆嫩，味甜多汁，含有丰富的矿物盐和多种维生素，是夏季主要的消暑果品，和其它绿色开花植物一样是由
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    、
     
    六大器官构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于非生物的是（　　）
    A、引起人感冒的病毒
    B、会弹琴的机器人
    C、生长在橘子皮上的青霉
    D、休眠的青蛙

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